捷進英語1unit2電子教案_第1頁
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1、教案課程名稱課程名稱捷進英語綜合教程捷進英語綜合教程1課時班級專業(yè)教師系部教研室教材《捷進英語綜合教程捷進英語綜合教程1教師用書教師用書》Readingflearningunderstingthepurposeofatext.Itthenencouragesstudentstothinklogicallytomakeconnections.?VocabularyGrammarStudentslookatadjectivescompara

2、tivesaswellasaionofnewwdsphrasesfromthetext.?BeyondtheTextStudentsinterprettheirowndecisions.quickerfstudents.Task2Task3Task4willrequiremetimeastheyrequiredetailedunderstinglogic.?InVocabularyFocusTask1Task2drawonadjecti

3、vesfromthetextpractisethingsthatstudentsarelikelytoknow.Task3shouldactasaconfidencebuilderinusinglanguagetheyalreadyknow.Ifyouhavetimeyoucouldusesomeoftheadditionaltaskstofurtherbuildtheirconfidence.?TheGrammarFocuspartl

4、ooksatcomparativesuperlativefmsofadjectives.Manyoftheadjectivesarefromtheearliervocabularysectionsotheprimaryfocusshouldbeonthestructure.IfyouhavetimeTask3canalsobeusedasadiscussiontask.?BeyondtheTextencouragesstudentsto

5、reactpersonallytothetextstheyhaveread.Iftheyhaveunderstoodthetextswellyoucouldconsiderdoingthisbefethelanguagewk.Reading（閱讀閱讀）Readingfdoing?Studentsreadwebpostsfromanonlinediscussionmatchadvicetoeachpost?Studentsrespondt

6、oapostofferadvice.?ThissectionshouldtakelesstimethanthetextinReadingflearningasthetextisshter.Theyfocusondevelopingstudents’everydayreadingskillsastheyarereadingrespondingtowebposts.?Ifyouhavemetimeyoucouldhighlightsomeo

7、fthestructuresusedfgivingadvice.Studentsmightfindthisusefulwhentheymoveontothewritingvideosections.?Infmallettersemails:(1)opening?BefestudentsreadtheemailsinTask2youmightneedtopreteachtheconceptsofanimaltestingcosmetics

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