教案模版 保持距離，和諧相處

1、教案模版封面基本信息課程題目保持距離，和諧相處教師姓名所在學(xué)校男生數(shù)19年級(jí)六年級(jí)學(xué)生數(shù)39女生數(shù)20課型（所屬課型劃√）專(zhuān)題（）、滲透（）、活動(dòng)（√）、班會(huì)（）、其它進(jìn)入課表地方課程本專(zhuān)題課屬于（所屬課程劃√）校本課程√滲透課屬學(xué)科課程時(shí)長(zhǎng)40分鐘性教育滲透點(diǎn)（滲透課填寫(xiě)）教學(xué)參考教材書(shū)名：校本教材出版社：無(wú)出版日期：無(wú)教案正文（教案正文（3000至5000字）字）課題名稱(chēng)保持距離，和諧相處1教學(xué)背景：教學(xué)背景：（1）本課指導(dǎo)思想和理

2、論依據(jù)：《北京市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“小學(xué)高年級(jí)心理健康教育的內(nèi)容和要點(diǎn)包括：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)體之間存在差異，初步掌握與家長(zhǎng)、老師和同學(xué)等不同人群交往的基本方法，建立和維持良好的同伴關(guān)系。”《中小學(xué)性健康教育大綱（討論稿）》中提及高年級(jí)學(xué)段的目標(biāo)包括“理解并學(xué)習(xí)異性交往的原則、方法與禮儀?！毙W(xué)高年級(jí)學(xué)生友誼觀開(kāi)始確定，他們需要了解不同人際距離和合適的相處方式，來(lái)幫助自己維持良好的同伴關(guān)系，促進(jìn)恰當(dāng)?shù)漠愋越煌?。美?guó)人類(lèi)

3、學(xué)家愛(ài)德華霍爾博士劃分了四種區(qū)域或距離，各種距離都與對(duì)方的關(guān)系相稱(chēng)。人們的個(gè)體空間需求大體上可分為四種距離：公共距離、社交距離、個(gè)人距離、親密距離。（2）學(xué)情分析：六年級(jí)的學(xué)生處于少年心理向青年心理過(guò)渡期，這時(shí)既想了解異性，又害怕與異性接觸，經(jīng)常很難把握與異性同學(xué)之間的距離。經(jīng)過(guò)前期訪(fǎng)談了解到，班級(jí)里存在著以下現(xiàn)象：有些同學(xué)杜絕與異性的任何交流，有些同學(xué)卻和異性勾肩搭背不懂得保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。本節(jié)課以活動(dòng)體驗(yàn)為主，突出“活動(dòng)性、體驗(yàn)性、互

4、動(dòng)性、主體性、趣味性”等特點(diǎn)，使學(xué)生能夠深入理解和把握四種人際距離，了解與異性相處的恰當(dāng)距離和合適方式。2教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到和異性相處的合適距離和合適方式，知道不同情境下與異性交流的恰當(dāng)距離。時(shí)采取恰當(dāng)?shù)姆绞?。為什么？總結(jié)：這是進(jìn)入青春期正常的反應(yīng)。你們現(xiàn)在處在青春期剛開(kāi)始的時(shí)候，也就是疏遠(yuǎn)異性的階段，男女生開(kāi)始有了自己的小秘密，開(kāi)始注意自己的形象，這個(gè)時(shí)候既想了解異性，表面上又盡可能疏遠(yuǎn)異性，這些特點(diǎn)都導(dǎo)致我們

5、在與異性相處時(shí)不知道該保持怎樣的距離。2了解四種距離通過(guò)講解和示范四種人際距離，學(xué)生能找到與異性接觸的恰當(dāng)距離和合適方式，學(xué)會(huì)尊重異性自然相處。1.觀看動(dòng)畫(huà)：四種人際距離（板書(shū)）公眾距離社交距離個(gè)人距離親密距離2.體驗(yàn)距離：（1）兩人相對(duì)，體驗(yàn)距離。（找兩組同學(xué)，一組同性，一組異性）腳尖對(duì)腳尖站好（親密距離）；向后退一步（個(gè)人距離）；再向后退一步（社交距離）；還后退一步（公眾距離）。（2）活動(dòng)分享：通過(guò)體驗(yàn)，你對(duì)這四種距離有什么感受？預(yù)

6、設(shè)：同性可以保持親密距離，而異性不可以。3.關(guān)系演示：（1）不同距離的友好方式預(yù)設(shè)：親密距離擁抱相摟、說(shuō)私密話(huà)；個(gè)人距離握手、交談；社交距離微笑、揮手；公眾距離大幅度揮手、大聲說(shuō)話(huà)。（2）同性好友相處方式：選擇你倆最合適的距離。（親密距離）（3）異性同學(xué)相處方式：選擇你倆最合適的距離。（個(gè)人距離）（4）活動(dòng)分享：從兩組不同關(guān)系的演示中，你看出了什么？預(yù)設(shè)：異性之間保持個(gè)人距離不遠(yuǎn)不近，既便于交流又大方自然。4.小結(jié)：男女生之間保持恰當(dāng)?shù)?/p>