江蘇省泰興市第一高級(jí)中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 word版含答案

1、2015年春學(xué)期高一年級(jí)期中考試高一語(yǔ)文2015.5.7一、語(yǔ)言文字運(yùn)用一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15(15分)1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（▲）①特別是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，寬以待人會(huì)使人人都喜歡與你交往。所以，寬以待人是為人的一個(gè)重要原則。②任何物質(zhì)產(chǎn)品，都會(huì)因消費(fèi)而，而知識(shí)卻在“消費(fèi)”中永生。③如果沒(méi)有過(guò)人生的酸甜苦辣，又怎能真正懂得長(zhǎng)輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？④在沒(méi)有護(hù)堤常識(shí)的人看來(lái)，那細(xì)小的裂縫也許是________的

2、，老農(nóng)也未免太大驚小怪了吧。A處世消失體味微不足道B處事消逝體味微乎其微C處世消逝體驗(yàn)微乎其微D處事消失體驗(yàn)微不足道2.下列詩(shī)句與“遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.門(mén)系釣魚(yú)船B.五更疏欲斷C.暗起異鄉(xiāng)情D.家書(shū)到隔年3.下面是日常生活中的四個(gè)交際情景，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.主持人介紹來(lái)校講學(xué)的專(zhuān)家：王元教授是我校杰出校友，他長(zhǎng)期從事天文學(xué)研究工作，取得豐碩成果，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。B.張老師遇到原

3、來(lái)的同事：王老師，昨天在書(shū)店里遇到了你的家父，幾年不見(jiàn)他還是精神矍鑠。C.某讀者在收到作家的著作后回信：老師，您寄奉的新作已經(jīng)收到，拜讀之后受益匪淺，感激之情，無(wú)以言表。D.校慶前夕某校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信：因近日事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)到達(dá)貴校參加慶典，對(duì)此深表歉意！4依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（▲）一個(gè)民族的傳統(tǒng)無(wú)疑與其文化密不可分。；。，。，因?yàn)槲幕瘋鹘y(tǒng)與傳統(tǒng)文化并不一樣，兩者差別之大，幾乎可以跟蜜

4、蜂和蜂蜜的差別相媲美。①弄清這兩個(gè)概念，很有必要②這些概念，往往交叉使用，內(nèi)容含糊③沒(méi)有傳統(tǒng)，也不成其為民族文化④我們常?？吹健拔幕瘋鹘y(tǒng)”、“傳統(tǒng)文化”的說(shuō)法⑤離開(kāi)了文化，無(wú)從尋覓和捉摸什么傳統(tǒng)A⑤③④②①B①②⑤③④C④②①⑤③D②①④⑤③（2）獄竟，偕諸家子弟設(shè)祭獄門(mén)，哭聲達(dá)禁中。（3分）▲（3）竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。（2分）▲三、古詩(shī)詞鑒賞三、古詩(shī)詞鑒賞(11(11分)10.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）游

5、終南山游終南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。即此悔讀書(shū)，朝朝近浮名。（1）本詩(shī)前四句寫(xiě)出了終南山的哪些特點(diǎn)？（3分）▲（2）請(qǐng)賞析“長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清”兩句中“驅(qū)”、“拂”二字的妙處。（4分）▲▲（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）▲▲四、名句名篇默寫(xiě)四、名句名篇默寫(xiě)(8(8分)11補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，

6、▲。（2）卒相與歡，▲。（3）安能屈豪杰之流，▲，發(fā)其志士之悲哉？（4）故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以▲，▲。（5）▲，直掛云帆濟(jì)滄海。（6）▲，吾將上下而求索。（7）▲，擇善而從之。五、現(xiàn)代文閱讀五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20)(20分)閱讀下面的作品，完成12～15題。茂林阿城口渴死，恨不能咬近旁的樹(shù)皮吮。好林子，一架山森森的引眼。不想再走，情愿將自己栽在這里，也綠綠的活個(gè)痛快。林子不是野生，齊齊的極有章法。山也只