浙江省富陽市場口中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期末適應(yīng)性考試語文試題

1、20142014學(xué)年第二學(xué)期期末適應(yīng)性考學(xué)年第二學(xué)期期末適應(yīng)性考高一年級(jí)語文試題卷高一年級(jí)語文試題卷考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時(shí)間l00分鐘。2答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名。3所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。一(18分)1下列句子中沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(3分)()A面對(duì)突如奇來的冰雪災(zāi)情，電力、交通、公安等系統(tǒng)的干部職工恪(k)盡職守，頑強(qiáng)拼搏，用自己的勇氣、毅力和

2、奉獻(xiàn)精神，詮釋著“責(zé)任”這沉甸甸的字眼。B我被這美麗的海的月夜懾服了，在絲絨般的天幕襯托下，海上那閃閃的明鏡中嬌美可愛的月姑娘的倩(qin)影在浪花中跳躍，仿佛在向大海展示它那婀娜的舞姿。C一名真正合格的狙(zū)擊手，需要具備沉穩(wěn)的心態(tài)、靈敏的反應(yīng)和高超的射技，唯有如此，才能在緊急的事態(tài)中力挽狂瀾，擔(dān)當(dāng)起制伏罪犯、解救人質(zhì)的重大使命。D環(huán)保部門根據(jù)新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，依法對(duì)這家幅射有害核原料的企業(yè)實(shí)施按日計(jì)罰，使得兩

3、位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面面相覷(q)，最終引咎辭職。2依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①奧地利作家卡夫卡作品的深刻性，充分體現(xiàn)在他對(duì)人性有透切的了解，對(duì)世界中“人”的種種異化的存在狀態(tài)有深切的關(guān)注。②中唐時(shí)候由于社會(huì)動(dòng)蕩不安，民生也日趨凋敝，以詩歌的形式來反映民間疾苦的文人如張籍、元稹、自居易等一時(shí)并起。③任何產(chǎn)品的質(zhì)量都是和人民群眾的切身利益的，生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和有關(guān)監(jiān)督部例句：有人感嘆秋天，因?yàn)樗氖捤?，仿佛傷感和落寞的人?/p>

4、；有人贊美秋天，因?yàn)樗母唛煟q如沉穩(wěn)而博大的胸懷。仿寫：二、古詩文(20分)（一）閱讀下面的文言文，完成7一10題。嗚呼！予之及于死者，不知其幾矣！詆大酋當(dāng)死；罵逆賊當(dāng)死；與貴酋處二十日，爭曲直，屢當(dāng)死；去京口，挾匕首以備不測，幾自剄死；經(jīng)北艦十余里，為巡船所物色，幾從魚腹死；真州逐之城門外，幾彷徨死；如揚(yáng)州，過瓜洲揚(yáng)子橋，竟使遇哨，無不死；揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由，殆例送死；坐桂公塘土圍中，騎數(shù)千過其門，幾落賊手死；賈家莊幾為巡徼所陵迫死

5、；夜趨高郵，迷失道，幾陷死；質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無所逃死；至高郵，制府檄下，幾以捕系死；行城子河，出入亂尸中，舟與哨相后先，幾邂逅死；至海陵，如高沙，?？譄o辜死；道海安、如皋，凡三百里，北與寇往來其間，無日而非可死；至通州，幾以不納死；以小舟涉鯨波出，無可奈何，而死固付之度外矣。嗚呼！死生，晝夜事也。死而死矣，而境界危惡，層見錯(cuò)出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！予在患難中，間以詩記所遭，今存其本不忍廢。道中手自抄錄。使北營

6、，留北關(guān)外，為一卷；發(fā)北關(guān)外，歷吳門、毗陵，渡瓜洲，復(fù)還京口，為一卷；脫京口，趨真州、揚(yáng)州、高郵、泰州、通州，為一卷；自海道至永嘉、來三山，為一卷。將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。嗚呼！予之生也幸，而幸生也何為？所求乎為臣，主辱，臣死有余僇；所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責(zé)。將請(qǐng)罪于君，君不許；請(qǐng)罪于母，母不許；請(qǐng)罪于先人之墓，生無以救國難，死猶為厲鬼以擊賊，義也；賴天之靈，宗廟之福，修我戈矛，從王于師，以為前驅(qū)，雪九廟之恥，