浙江省富陽市場口中學2014-2015學年高二下學期期末適應性考試生物試題

1、富陽二中富陽二中20142014學年第二學期診斷性考試試題學年第二學期診斷性考試試題高二生物試卷高二生物試卷一、選擇題一、選擇題Ⅰ（本題有（本題有2020小題，每小題小題，每小題1分，共分，共2020分。每小題給出的四個選項中，只分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）有一個選項是符合題目要求的）1右圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是右圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是A.A.若圖中若圖

2、中①為某種大分子的組成單位，則為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸最可能是氨基酸B.B.若②是細胞中重要的貯能物質，則是細胞中重要的貯能物質，則②是油脂是油脂C.C.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③一定是一定是DNADNAD.D.若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質，則是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質，則④是糖元是糖元2下列關于細胞膜下列關于細胞膜“流動鑲嵌模型流動鑲嵌模型”的敘述

3、錯誤的是的敘述錯誤的是A.A.以脂雙層作為細胞膜的基本骨架以脂雙層作為細胞膜的基本骨架B.B.脂雙層中的兩層并不是完全相同的脂雙層中的兩層并不是完全相同的C.C.膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分D.D.膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一樣的流動速率膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一樣的流動速率3.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A.A.癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)

4、量明顯少于衰老細胞癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞B.NaB.Na進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質的方式相同進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質的方式相同C.C.核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質的場所，由蛋白質和核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質的場所，由蛋白質和mRNAmRNA組成組成D.D.正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體4.下列有關生物實驗原理、方法

5、或結果的描述中，正確的是下列有關生物實驗原理、方法或結果的描述中，正確的是A.“A.“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，需保持細胞的活體狀態(tài)活動中，需保持細胞的活體狀態(tài)B.B.用蘇丹用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可觀察到染成橙黃色的顆粒鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可觀察到染成橙黃色的顆粒C.C.番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖的鑒定材料番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用

6、作還原糖的鑒定材料D.D.提取光合色素時，加入少量二氧化硅是為防止研磨過程中葉綠素被破壞提取光合色素時，加入少量二氧化硅是為防止研磨過程中葉綠素被破壞5.右圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質的變化，右圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質的變化，a、b、c為代謝過程。以下表述正確的是為代謝過程。以下表述正確的是A.aA.a中產(chǎn)生的中產(chǎn)生的O2，參與，參與c中第二階段的反應中第二階段的反應B.bB.b在葉綠體囊狀結構上進行在葉綠體囊狀結構

7、上進行C.aC.a中吸收紅光的物質都是含鎂的有機分子中吸收紅光的物質都是含鎂的有機分子D.XD.X代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的基粒代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的基粒6.關于關于①“①“肺炎雙球菌轉化實驗肺炎雙球菌轉化實驗”、②“T②“T2噬菌體侵染細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗”的下列敘述中正確的是的下列敘述中正確的是A.A.R型活細菌可遺傳的變異來源有基因突變和基因重組，而沒有染色體畸變型活細菌可遺傳的變異來源有基因突變和基

8、因重組，而沒有染色體畸變B.②B.②實驗時，若實驗時，若3232P噬菌體與細菌混合保溫時間過長，上清液中也檢測不到噬菌體與細菌混合保溫時間過長，上清液中也檢測不到3232PC.②C.②實驗過程中，攪拌的目的是為了裂解細菌，釋放出噬菌體實驗過程中，攪拌的目的是為了裂解細菌，釋放出噬菌體D.①②D.①②實驗結果表明，實驗結果表明，DNADNA是主要的遺傳物質是主要的遺傳物質7.7.小麥抗銹病對易染銹病為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病小麥，其中一

9、種為純種，若要小麥抗銹病對易染銹病為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病小麥，其中一種為純種，若要鑒B.B.基因是指包含一個完整遺傳信息單位的有功能的基因是指包含一個完整遺傳信息單位的有功能的DNADNA片段片段C.C.基因突變是指基因結構的改變，包括堿基的增添、缺失和替換基因突變是指基因結構的改變，包括堿基的增添、缺失和替換D.D.細胞分化是指細胞的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異的過程，遺傳物質發(fā)生改細胞分化是指細胞的后代在形態(tài)、結構和功能上

10、發(fā)生差異的過程，遺傳物質發(fā)生改變14.14.免疫接種包括兩種方法：免疫接種包括兩種方法：①注射抗體，注射抗體，②注射抗原。下列相關說法正確的是注射抗原。下列相關說法正確的是A.A.用治愈者的血清進行的治療屬于方法用治愈者的血清進行的治療屬于方法②B.B.方法方法①在接種對象體內(nèi)引起在接種對象體內(nèi)引起B(yǎng)細胞的增殖、分化細胞的增殖、分化C.C.方法方法②是通過使人體患病然后獲得免疫力是通過使人體患病然后獲得免疫力D.D.醫(yī)學上一般采用方法醫(yī)

11、學上一般采用方法②預防一些傳染病預防一些傳染病15.15.右圖是反射弧的模式圖，有關說法正確的是右圖是反射弧的模式圖，有關說法正確的是A.A.在a點處于極化狀態(tài)時，膜內(nèi)的鉀離子擴散點處于極化狀態(tài)時，膜內(nèi)的鉀離子擴散到膜外，膜外的鈉離子不能擴散進來到膜外，膜外的鈉離子不能擴散進來B.B.正常機體內(nèi)興奮在該反射弧中傳導是雙向的正常機體內(nèi)興奮在該反射弧中傳導是雙向的C.C.在Ⅰ處施加一個刺激，受刺激部位膜內(nèi)的電位處施加一個刺激，受刺激部位膜內(nèi)

12、的電位變化是由正變負變化是由正變負D.D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射16.16.下列有關生態(tài)學中幾個下列有關生態(tài)學中幾個“率”的敘述錯誤的是的敘述錯誤的是A.A.出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用B.B.大多數(shù)物種的種群性比率基本保持大多數(shù)物種的種群性比率基本保持1:11:1C.C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立

13、，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D.D.人類的穩(wěn)定型年齡結構預示著只要保持替補出生率，人口就會保持零增長人類的穩(wěn)定型年齡結構預示著只要保持替補出生率，人口就會保持零增長17.17.甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物

14、相同部位的莖段。下列說法正確的是A.A.根部向地生長，且根部與頂芽近地側生長素濃度相等時，則其濃度范圍為（根部向地生長，且根部與頂芽近地側生長素濃度相等時，則其濃度范圍為（cdcd）molLmolLB.B.圖乙中曲線圖乙中曲線②代表的是根代表的是根C.C.圖甲中生長素水平方向圖甲中生長素水平方向①②①②的運輸方式是擴散的運輸方式是擴散D.D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是