版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、備課時間:累計次上課時間:三年級美術(shù)上冊美術(shù)教案1小學(xué)三年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃小學(xué)三年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生雙基、能力、學(xué)一、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析:方法和非智力因素的基本分析:本年級同學(xué)們基本形成了健康的審美情趣,大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。存在問題:1班級之間,學(xué)生之間對美術(shù)課的興趣,對美術(shù)知識的掌
2、握,理解差距較大。2部分學(xué)生想象狹窄,缺乏表現(xiàn)力。3部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。二、二、對教材的分析及教材的分析及補充、增充、增刪、改、改進意見:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。(一)重點:1、想象畫的訓(xùn)練,進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、進行工藝制
3、作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。4、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。(二)難點:備課時間:累計次上課時間:三年級美術(shù)上冊美術(shù)教案33、審美教育要點(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。五、教學(xué)措施:五、教學(xué)措施:1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生
4、的審美能力。2、本學(xué)期時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,以提高繪畫進度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。3、加強教學(xué)中師生的雙邊互動,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。4、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。六、教學(xué)內(nèi)容安排:六、教學(xué)內(nèi)容安排:周次教學(xué)內(nèi)容1~2第1課2~3第2課4第3課5~6第4課6~7第5課7~8第6課9第7課10~11
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版小學(xué)三年級上冊美術(shù)教案
- 教案:湘教版小學(xué)三年級上冊美術(shù)教案
- 最新湘教版小學(xué)三年級上冊美術(shù)教案
- 湘教版小學(xué)三年級上冊美術(shù)教案全冊
- 最新湘教版小學(xué)三年級上冊美術(shù)教案31194資料
- 湘教版美術(shù)三年級上冊教案全冊
- 2016三年級美術(shù)上冊全冊教案湘教版
- 湘教版三年級美術(shù)下冊教案
- 小學(xué)三年級上冊體育、美術(shù)教案
- 湘教版三年級上冊音樂教案
- 湘教版三年級上冊音樂教案
- 三年級美術(shù)教案上冊
- 三年級上冊美術(shù)教案
- 湘教版三年級上冊美術(shù)復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)三年級上冊美術(shù)教案【五篇】
- 湘教版三年級上冊科學(xué)教案
- 湘教版美術(shù)教案(三年級下冊)新
- 湘教版三年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃
- 湘教版)三年級英語上冊教案
- 湘教版小學(xué)音樂三年級上冊全冊教案
評論
0/150
提交評論