湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

1、1、老師你好教學(xué)目標(biāo)：1、在聽(tīng)賞《走過(guò)老師的窗前》后，能說(shuō)出歌曲所表現(xiàn)的情緒，能設(shè)計(jì)形體動(dòng)作參與歌曲表現(xiàn)。2、能學(xué)會(huì)《老師最理解我》，表現(xiàn)歌曲的情緒，能選擇合適的節(jié)奏型，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。3、能?chē)L試把寫(xiě)給老師的祝福語(yǔ)填寫(xiě)到歌曲中演唱出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱《老師最理解我》這首歌，并能選擇合適的節(jié)奏用打擊樂(lè)器伴奏。能將寫(xiě)給老師的祝福語(yǔ)填寫(xiě)到歌曲中并唱出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)入學(xué)教育師生相互介紹認(rèn)識(shí)音樂(lè)課堂常規(guī)訓(xùn)練，起立音樂(lè)

2、：1234|5671|111|1－||師生問(wèn)好：1234|5－|155|311|5432|1－||坐下音樂(lè)：1765|4321|111|1－||節(jié)奏訓(xùn)練，碰鈴和三角鐵：－－－－－響板：手鈴：－沙錘：教學(xué)后記：授課時(shí)間：第周星期編號(hào)第二課時(shí)一、聽(tīng)賞歌曲《走過(guò)老師的窗前》1、邊聽(tīng)《走過(guò)老師的窗前》的音樂(lè)邊拍手。2、；“老師是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的”等等。3、聆聽(tīng)歌曲并回答問(wèn)題（1）歌曲贊美了誰(shuí)，再用談話的形式讓學(xué)生談?wù)劇白约合矏?ài)的老師”。（2

3、）欣賞樂(lè)曲第二遍，讓學(xué)生自由討論老師好在哪歌曲的情緒和速度是怎樣的？（3）引導(dǎo)學(xué)生有禮貌地說(shuō)：“謝謝你老師。知道正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。能感知童聲、男聲和女聲三種人聲音色的特點(diǎn)及表現(xiàn)力，并能分辨其音色。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱《折紙船》這首歌曲，情感的體驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)授課時(shí)間：第周星期編號(hào)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景、引發(fā)興趣（1）找臺(tái)灣讓學(xué)生在中國(guó)地圖上找臺(tái)灣的位置觀察其形狀，量一量與大陸的距離；找出一些臺(tái)灣的著名山水

4、、地名。（2）談臺(tái)灣讓學(xué)生介紹自己了解的臺(tái)灣，說(shuō)說(shuō)其風(fēng)土人情與富饒的物產(chǎn)。后老師綜合。（3）聽(tīng)相關(guān)音樂(lè)播放《鼓浪嶼之波》，讓學(xué)生體會(huì)幾十年來(lái)大陸與臺(tái)灣人民不絕的思念之情。新歌教學(xué)1、聽(tīng)賞全曲：讓學(xué)生先聽(tīng)歌曲，說(shuō)出歌曲表達(dá)的內(nèi)容或聽(tīng)賞后的感受。2、隨樂(lè)律動(dòng)讓學(xué)生手拿紙船，隨著旋律進(jìn)行方向移動(dòng)。使學(xué)生體驗(yàn)到船兒在起伏的海上進(jìn)行的情景，又使他們熟悉歌曲的旋律。3、哼唱4、演唱歌曲采用小組唱、男女聲對(duì)唱等形式課堂小結(jié)教學(xué)后記：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：