鄂教版四年級心理健康教育上冊教案

1、鄂教版四年級心理健康教育上冊教案鄂教版四年級心理健康教育上冊教案咸寧市通城縣四莊中心完小咸寧市通城縣四莊中心完小劉晶華劉晶華第一課第一課尋找快樂密碼尋找快樂密碼【主題說明主題說明】情緒是人類一種復雜的心理過程，我們一般將高興、喜悅、愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒，而將憤怒、哀傷、恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒。高興、喜悅、愉快等情緒能促進小學生身心健康發(fā)展；反之，恐懼、悲傷等情緒會危害其身心健康。四年級是培養(yǎng)學生情緒控制能力的關

2、鍵期，如果教育和引導得當，可以使學生經(jīng)常產(chǎn)生積極的情緒體驗，如高興、快樂、幸福、滿足，積極的情緒體驗會成為學生新的活動動機，使他們以更高的熱情投入到學習活動和集體活動中。對于小學兒童來說，快樂應成為主導心境。本活動設計是讓學生盡可能多地體驗到快樂情緒，感受好心情；初步掌握尋找快樂的方法，并把自己的快樂傳遞給別人?！窘虒W目標教學目標】1認知目標：初步了解快樂是人的基本情緒之一，理解快樂情緒的積極作用。2情感目標：讓學生盡可能多地體驗快樂情

3、緒，感受好心情。3行為目標：初步掌握尋找快樂的方法，并把自己的快樂傳遞給別人?！窘虒W重點、難點教學重點、難點】重點：體驗快樂情緒，感受好心情。難點：學習更多尋找快樂的方法，學會調節(jié)情緒?！菊n前準備課前準備】教師準備：將學生分成兩隊，強調規(guī)則意識。學生準備：一段快樂經(jīng)歷。【教學設計教學設計】教學設計環(huán)節(jié)目標操作建議觀察島觀察島（熱身暖心）引出本課的主要內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。1.教師引導學生觀察教材觀察島中三個場景圖片：小鳥在快樂的唱歌

4、；小蜜蜂在花叢中快樂地采蜜；小羊在高興地晾曬衣服。2.思考：小動物的心情是怎樣的？3.教師小結：這些小動物們快樂的情緒也感染了我們，我們多么希望自己每天也這么快樂呀，今天我們就來學習《尋找1.此處教師可酌情調整活動方式。2.本環(huán)節(jié)用時約5分鐘。（4）積極地自我暗示，提醒自己要保持快樂。（5）在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人。（6）轉移注意力，進行適度的體育活動?？鞓房梢詣?chuàng)造，讓我們天天享受好心情！3.本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。拓展園拓展園（拓