配送中心規(guī)劃與管理-教案

1、教案課程名稱課程名稱配送中心選址與管理學(xué)年學(xué)期學(xué)年學(xué)期20172018學(xué)年第一學(xué)期教師姓名教師姓名李嬌所屬部門所屬部門管理學(xué)院3課程教案授課時間第一周周一第1.2節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√□實驗課□習(xí)題課□實踐課□其他□課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章配送中心概述（第一節(jié)配送）教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法熟悉：配送的分類、實施共同配送的條件了解：配送、共

2、同配送的概念教學(xué)內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）：重點：共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法、配送的分類難點及疑點：配送合理化可采取的做法教學(xué)基本內(nèi)容：一、國家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語對配送的定義：在經(jīng)濟(jì)合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)用戶要求，對物品進(jìn)行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業(yè)，并按時送達(dá)指定地點的物流活動。二、配送的種類：（一）按配送主體（組織者）劃分配送形式：1、配送中心配送2、倉庫配送3、生產(chǎn)企業(yè)配送4、商店配送（二）按配送商品的種類和數(shù)量劃

3、分配送形式：1、單（少）品種大批量配送2、多品種小批量配送3、成套配送（三）按配送時間、數(shù)量劃分配送形式：1、定時配送2、定量配送3、定時定量配送4、定時、定線路配送5、即時配送（四）按加工程度不同的分類1、加工配送2、集疏配送（五）按經(jīng)營形式不同的分類1、銷售配送2、供應(yīng)配送3、銷售供應(yīng)一體化的配送4、代存代供配送三、共同配送是為了提高配送效率，由多個企業(yè)聯(lián)合組織實施的配送活動四、共同配送的優(yōu)點：可以最大限度地提高人員、物資、金錢、時

4、間等物流資源的使用效率（降低成本），取得最大效益（提高服務(wù)），還可以去除多余的交錯運(yùn)輸，并取得緩解交通、保護(hù)環(huán)境（噪音、廢氣）等社會效益。五、共同配送易出現(xiàn)的管理問題：（1）參與人員多而復(fù)雜，企業(yè)機(jī)密有可能泄漏。（2）貨物種類繁多，產(chǎn)權(quán)主體多，服務(wù)要求不一致，難以進(jìn)行商品管理。當(dāng)貨物破損或出現(xiàn)污染等現(xiàn)象時，責(zé)任不清，易出現(xiàn)糾紛，最終導(dǎo)致服務(wù)水平下降。（3）運(yùn)作主體多元化，經(jīng)營協(xié)調(diào)管理方面存在困難，可能管理效率低下。（4）由于是合作伙伴，