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文檔簡介
1、1UnitUnit1GetGetupuponontime!time!單元總目標(biāo)單元總目標(biāo)本單元教學(xué)共分為4課時。第一課時以詞匯教學(xué)為主,主要是對時間的復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)有關(guān)活動的詞匯,“詞不離句”是本課時教學(xué)要遵循的原則。第二課時為會話教學(xué),要求學(xué)生在學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上能夠理解和運(yùn)用對話WhattimeisitIt`s...學(xué)習(xí)怎樣用英語回答。第三課時以PartB中的Let`slearnme為主,讓學(xué)生拓展學(xué)習(xí)更多有關(guān)職業(yè)職業(yè)的表達(dá),理解和運(yùn)
2、用句型Igetupat...表達(dá)幾點(diǎn)起床。第四課時在綜合復(fù)習(xí)本單元重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,通過練習(xí)檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。單元知識目標(biāo):單元知識目標(biāo):一、復(fù)習(xí)單詞:Gotoschoolgotobedgetup二、能聽、說、讀、寫有關(guān)時間的單詞:Clockwallcomeinsitdownbelateplaycomputergames三、能聽懂、會說、會讀、會用詢問時間的交際用語:1.WhattimedoyougetupIgetupateightfi
3、ve.2.WhattimeisitIt`sseven.3.Don`tplaytoomanycomputergamesgotobedearly.情感目標(biāo):情感目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)談?wù)撟飨r間,培養(yǎng)學(xué)生守時的習(xí)慣。2、在學(xué)習(xí)和討論職業(yè)話題作息時間中幫助學(xué)生樹立正確的時間觀。第一課時第一課時教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:PartPartALet’stalk(主)ThinkdrawLet’slearnLookanswer教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)同學(xué)們?nèi)?/p>
4、?;顒拥膯卧~:Gotoschoolgotobedgetup2、學(xué)習(xí)有關(guān)時間的單詞:3課后反思:課后反思:第二課時第二課時教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:PartPartBLet’slearnme的對話。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、能聽懂Let`slearnme對話中表示時間的詞匯。2、能用下列對話談?wù)撟飨r間。(1)WhattimedoyougetupIgetupat......(2)WhattimeisitIt`sseven.(3)Don`tplay
5、toomanycomputergamesgotobedearly.教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1、能夠聽、說、認(rèn)讀對話,語言語調(diào)自然。2、通過對對話的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的會話能力,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):Let`slearnme的熟練運(yùn)用。教學(xué)方法:教學(xué)方法:高效課堂模式。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí),合作探究教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備:(1)錄音機(jī)、磁帶。2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)時間的圖片。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、課程導(dǎo)入教師在學(xué)生完成
6、PartA部分的第二個活動之后,讓學(xué)生根據(jù)各自的作息時間做介紹,教師可在學(xué)生介紹的過程中不斷與學(xué)生交流,引入特殊疑問句Whattimedoyougotobedthen及回答Igotobedat...二、課程展示活動和過程。1、Let`slearnme(1)教師播放本部分的錄音,在學(xué)生聽這兩段對話之前,教師可以建議學(xué)生在聽的過程中將聽力中兩位主人公的姓名及他們的作息時間記錄在練習(xí)本上。(2)學(xué)生再聽一遍錄音,這一遍教師可以在每句話后進(jìn)行停
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