高二信息技術(shù)教案

1、第一章第一章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)無處不在【備課時(shí)間備課時(shí)間】年月日【上課時(shí)間上課時(shí)間】年月日（星期）；年月日（星期）年月日（星期）；年月日（星期）【所需課時(shí)所需課時(shí)】課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)知識性目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念以及它的主要功能和分類；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；2、技能性目標(biāo)、技能性目標(biāo)：能夠分析網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，辨別靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁；能夠根據(jù)主題策劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站。3、情感性目標(biāo)：、情感性

2、目標(biāo)：通過觀察不同的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的審美情操；通過活動體驗(yàn)協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)客觀真實(shí)的價(jià)值觀。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念以及它的主要功能和分類。【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)?！窘叹吆蛯W(xué)具教具和學(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法、演示法【教學(xué)過程教學(xué)過程】第一章第一章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)無處不在服務(wù)程序和應(yīng)用程序等數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)文件，如網(wǎng)絡(luò)共

3、享數(shù)據(jù)庫，如銀行通存通況，跨行交易3、提高計(jì)算機(jī)的可靠性和可用性。、提高計(jì)算機(jī)的可靠性和可用性。?可靠性：網(wǎng)絡(luò)中的每臺計(jì)算機(jī)都可以通過網(wǎng)絡(luò)相互成為后備機(jī)，如超市收銀、銀行辦理業(yè)務(wù)。?可用性：當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中的某臺計(jì)算機(jī)負(fù)擔(dān)過重時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可以將部分任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)中較空閑的計(jì)算機(jī)，從而提高了每臺計(jì)算機(jī)的可用性——俗稱”負(fù)載均衡“。4、分布處理、分布處理?什么是分布處理？就是利用分布處理算法和技術(shù)，可以將一些原來需要用大中型計(jì)算機(jī)解決的復(fù)雜的大型綜合性問

4、題，分配給網(wǎng)絡(luò)中的不同計(jì)算機(jī)，這些計(jì)算機(jī)分別完成一部分?jǐn)?shù)據(jù)處理任務(wù)。?什么是分布處理？就是利用分布處理算法和技術(shù)，可以將一些原來需要用大中型計(jì)算機(jī)解決的復(fù)雜的大型綜合性問題，分配給網(wǎng)絡(luò)中的不同計(jì)算機(jī)，這些計(jì)算機(jī)分別完成一部分?jǐn)?shù)據(jù)處理任務(wù)。?分布處理的好處是什么？1、充分利用了網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)的處理能力。2、比使用同樣性能的大中型計(jì)算機(jī)節(jié)省費(fèi)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有多種分類標(biāo)準(zhǔn)，最常用的分類標(biāo)準(zhǔn)是網(wǎng)絡(luò)范圍和計(jì)算機(jī)互聯(lián)的距離來分類，也稱