學(xué)年度上學(xué)期一年級語文復(fù)習(xí)計劃

1、學(xué)年度上學(xué)期一年級語文復(fù)習(xí)計劃學(xué)年度上學(xué)期一年級語文復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育《課程標準》和教材為依據(jù)，確定“雙基”總目標，扎實、有序地開展復(fù)習(xí)活動。面向全體學(xué)生，端正復(fù)習(xí)態(tài)度，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。改進復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析一年級共有學(xué)生35人，其中女生13人，男生25人。經(jīng)過了近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生也慢慢進入了正規(guī)學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為前面的拼音教學(xué)耽誤了很長一段時間，造成后面的課文生字教學(xué)較

2、倉促，雖然有不斷地教給識字方法和生字組詞造句寫話的運用，但是在練習(xí)上還很不夠，拼音的記憶也漸變模糊，許多學(xué)生學(xué)了生字忘了拼音，看拼音寫詞語拼不出拼音但能寫字等。班上學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，爭取做到培優(yōu)生，輔學(xué)困生，做到“一幫一”，做到“聽、說、讀、寫”過關(guān)。三、復(fù)習(xí)目標三、復(fù)習(xí)目標本冊教科書包括

3、“我愛上學(xué)”“看圖說話學(xué)拼音”“識字”“課文”“語文百花園”五個部分。教材的開頭將過去的“入學(xué)教育”改成“我愛上學(xué)”，圍繞“我愛我們的學(xué)?！薄拔覑劾蠋熀屯瑢W(xué)”和“我愛學(xué)語文”三個專題，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共14課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識46個常用字。而后是識字（一）、12篇課文，識字（二）、8篇課文。兩個識字單元各3課，每課認字6—10個。20篇課文分5個單元。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面

4、，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際的訓(xùn)練。1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的313個生字，要求會寫其中的116個生字，并能用常用字組詞或者說話。2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。2015113三單元會認43個生字，會寫18和生字，背誦《看書》、《人有兩件寶》、20

5、15114識字二會認28個生字，會寫11和生字，背誦《大小多少》。2015115四單元會認46個生字，會寫19和生字，背誦《靜夜思》、《詠華山》。2015116五單元個生字，做到書寫正確、規(guī)范。4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。會認50個生字，會寫21和生字，背誦《畫雞》。2015117閱讀理解：1、正確背誦指定的課文。2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。按課文內(nèi)容填空、填寫古

6、詩、閱讀短文，完成練習(xí)。2015118句子表達：1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。3、用學(xué)過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。4、認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學(xué)會使用逗號。5、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。1、把句子補充完整，2、照樣子，寫句子。3、把詞組組成句子寫下來。20151