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文檔簡介
1、1Unit1WillpeoplehaverobotsTeachingTeachinggoals:goals:1.Wds&phrases:robotpaperlessfewersimpleunpleasantfactyseemetc.2.will構(gòu)成的一般將來時態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答.3.Therebe句型的一般將來時.4.melessfewer的用法.5.學(xué)習(xí)一般將來時態(tài)的相關(guān)知識，學(xué)會對未來進行預(yù)測.6.對fiveyears
2、agotodayinfiveyears簡潔回顧與展望的方式，貼近實際符合學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.7.通過時間對比復(fù)習(xí)一般過去時態(tài)、一般現(xiàn)在時態(tài)，鞏固一般將來時.ImptantImptantdifficultdifficultpointspoints:1.will構(gòu)成一般將來時態(tài)的句式。2.Therebe句型的一般將來時態(tài)。3.mefewerless的用法。4.Howtomakepredictions.Period1TeachingTea
3、chingprocedures:procedures:StepStep1LeadingLeadinginin1.Greetings:Welcometoschool.What’sthedatetodayWho’sondutytodayDoyouenjoyyourwinterholidayDoyoufinishyourhomewkDoyouwanttoliveonthemoonCanyouguesswhatwillhappenintenye
4、arsCollecttheSs’answerssaysomethingabouttheirpredictions.StepStep2PretaskPretask3Homewk:Homewk:1.Makepredictionsaboutyourselfin10years.Writedown5sentences.2.Gooverthenewwds.教學(xué)后記教學(xué)后記:Period2TeachingTeachingproceduresproce
5、dures:StepStep1LeadingLeadinginin1.Greetingsfreetalk.2.Checktheirhomewk:AsktwothreeSstospeakoutwhattheywrotedown.(教師作出適當(dāng)?shù)脑u價)StepStep2PretaskPretask1.Gooverwhatwelearntyesterday.2.通過三種時間的對比簡略復(fù)習(xí)一般過去時與一般現(xiàn)在時。StepStep3Whileta
6、skWhiletaskSBSBPagePage43a3a.1.Pointtothethreepicturesay:ThisisSally.ThefirstpictureisSallyfiveyearsagothesecondoneisSallynowthethirdoneisSallyfiveyearsinthefuture.2.Readtheinstructions.3.Completefillingintheblanksindivi
7、dually.4.Checktheanswers.5.Practisereading.ThenasksomeSsreadthemout.SBSBPagePage43b3b.1.Lookatactivity3a.MakepredictionsaboutSally.2.Pointtotheexampleinthesampledialogue.AsktwoSstoreadthedialoguetotheclass.3.Practiseread
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