2018新人教版部編本三年級上冊第18課《富饒的西沙群島》說課課件

1、,,2018新人教版部編本三年級上冊語文,一、說教材,《富饒的西沙群島》是人教版三年級上冊的一篇課文，本文作者用準確生動的語句，具體形象地介紹了西沙群島的美麗風光和富饒的物產(chǎn)。教學這篇課文的意圖：一是讓學生了解我國南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風光的美麗，從而陶冶學生情操，提高審美能力；二是學習課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。,二、學情分析,三年級是一個過渡階段，通過兩年的學習，學生已掌握了一定的閱讀方法和積累的方法。因此在本課中

2、教師要引導學生進一步通過對關(guān)鍵詞句的理解，體會文章表達的思想感情；我把閱讀理解放在了重要的位置，采用了多種形式讓學生盡情地讀，讀中有悟：悟景、悟情、悟得。,三、教學目標,1、通過觀看光盤中的圖象、文字，強化學生的直觀效果。 2、感情朗讀，從中體會西沙群島是個風景優(yōu)美、物產(chǎn) 豐富的地方。,,通過對文章的語言文字的理解，感受西沙群島的美麗， 激發(fā)

3、學生熱愛祖國大好河山的思想感情。,知識與技能：,1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、收集、積累文中的好詞佳句。,過程與方法：,情感、態(tài)度與價值觀：,四、重點、難點,五、教法、學法,,,,直觀演示法,讀書指導法,合作探究法,,光盤輔助教學,六、媒體設(shè)計,中國疆域圖,西沙群島的美麗景色,體驗海產(chǎn)的數(shù)量,體驗海產(chǎn)的種類,七、教學程序設(shè)計(四大模塊),（四）全課總結(jié)，感情升華（8分鐘）,（二）直面文本，整體把握（12分鐘）,（三）定點

4、聚焦，品讀探究（15分鐘）,（一）創(chuàng)設(shè)情景, 導入新課(5分鐘),（一）、創(chuàng)設(shè)情景、導入新課,1、出示中國地圖，介紹西沙群島的地理位置，激起學生的興趣。2、齊讀課題，理解“富饒”的意思。,七、教學程序設(shè)計,,（二）、直面文本、整體把握,1、觀看西沙群島視頻,使學生對西沙群島有更理性的認識。,2、質(zhì)疑，引發(fā)閱讀期待,自讀課文，自主感悟，讓學生學會質(zhì)疑解疑，學會邊邊讀邊思考。,（二）、直面文本、整體把握,3、理清文章脈絡(luò),理解課文主要內(nèi)容

5、，找出關(guān)鍵詞語。,（二）、直面文本、整體把握,1、讀的指導,A、用自己喜歡的方式讀課文，讀通、讀懂。 B、抓住重點詞語理解感悟。 C、在理解的基礎(chǔ)上讀出感情。,（三）、定點聚焦、品讀探究。,2、寫的滲透,A、觀看視頻并思考,作者是怎么將事物寫具體的？,B、學習遷移,仿寫句子：排比句： 用“有的......有的......有的.....

6、..”練說一句話。,C、口頭練說,圍繞中心句把句子說具體。任選一個進行口頭練說。,3、總結(jié)學法，合作學習海灘和海島,（1）讀：說說大意。（2）讀：圈畫景物，通過關(guān)鍵詞語找出特點。（3）讀：抒發(fā)感情，升華中心。,（四）全課總結(jié)，情感升華,1、讓學生說說自己的感受。2、引導了解“總---分---總”的結(jié)構(gòu)。3、首尾呼應的寫作特點。,八、作業(yè)設(shè)計,1、練習寫一段話 要求：圍繞一個意思寫，按照一定的順序，注意句與句這間的聯(lián)

7、系。按照：先總述，后分述，再總結(jié)的段式。 2、積累運用。,九、說板書,22．富饒的西沙群島 海水：五光十色 瑰麗無比 風景優(yōu)美 海底：珊瑚 海參 大龍蝦 魚 美麗. 物產(chǎn)豐富 海灘：貝殼 海龜 富饒 

8、 海島：海鳥 鳥蛋 鳥糞,,,十、說課綜述,本節(jié)課的教學最突出的特點是借助光盤進行輔助教學，利用光盤中有價值的資源，為學生理解課文內(nèi)容，鑒賞語言文字提供條件，讓學生在更短的時間內(nèi)接觸到更多，更有價值的學習資源，借用電教手段，培養(yǎng)學生多方面的能力，真正成為學習的主人。,十一、課后反思,本節(jié)課的教學設(shè)計，改變了傳統(tǒng)的學習方式，充分發(fā)揮了學生的主體作用，由于有了光盤的輔助教學，所以在教學本課時我充分發(fā)揮了光盤的輔助作用，將信息技