【推薦】語文 25 杜甫詩三首(課件2)

1、杜甫詩三首,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.反復(fù)誦讀杜甫的三首詩，品味感悟三首詩歌精美的詩歌語言。2.領(lǐng)會詩歌的豐富內(nèi)涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術(shù)的審美能力。3.充分理解杜甫詩歌的思想內(nèi)容，感受作者人格的魅力，培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。,.,,第一課時,賞讀《望岳》《春望》,預(yù)習(xí)與交流,圈點課文生字詞岱( )宗夫（ ）如何 齊魯青未了( ) 蕩胸生曾(

2、 ）云 決眥( )入歸鳥 白頭搔( )更短 渾欲不勝簪( ),預(yù)習(xí)與交流,圈點課文生字詞岱(dài)宗夫（fú）如何 齊魯青未了(liǎo) 蕩胸生曾(céng）云 決眥(zì)入歸鳥 白頭搔(sāo)更短 渾欲不勝簪(zān),預(yù)習(xí)與交流,用“∕”劃出朗讀的停頓望岳

3、 岱宗∕夫如何？齊魯∕青未了。造化∕鐘∕神秀，陰陽∕割∕昏曉。蕩胸∕生∕曾云，決眥∕入∕歸鳥。會當(dāng)∕凌∕絕頂，一覽∕眾山∕小。春望 國破∕山河∕在，城春∕草木∕深。感時∕花∕濺淚，恨別∕鳥∕驚心。烽火∕連∕三月，家書∕抵∕萬金。白頭∕搔∕更短，渾欲∕不勝∕簪。,預(yù)習(xí)與交流,理解課文重點詞語。（1）通假字蕩胸生曾云（

4、 ）（2）古今異義造化鐘神秀（ ）（3）詞類活用造化鐘神秀（ ）渾欲不勝簪（ ）,預(yù)習(xí)與交流,理解課文重點詞語。（1）通假字蕩胸生曾云（“曾”通“層”，層層。）（2）古今異義造化鐘神秀（古義：天地，大自然；今義：福氣

5、，運氣。）（3）詞類活用造化鐘神秀（名詞用作動詞，聚集。）渾欲不勝簪（名詞用作動詞，插簪。）,作者鏈接,杜甫，字子美，是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他懷抱“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，但仕途坎坷，身經(jīng)離亂，看到唐代社會由盛而衰的轉(zhuǎn)折，就用詩歌抒寫情懷，反映時事，其作品思想深刻，境界廣闊，有強烈正義感和鮮明傾向性，風(fēng)格沉郁頓挫，形式多樣。由于他的詩真實的反映了所處的時代，后世稱為“詩史”；又由于他能憂國憂民，被譽為“詩圣”。代表

6、作品：《前出塞》 《詠懷五百字》《北征》《兵車行》“三吏”“三別”《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》《登高》。,望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,朗誦,寫 作 背 景,寫于讀書和壯游時期。杜甫七歲即能作詩文，十五歲時便在文壇上初露頭角。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”正是他刻苦學(xué)習(xí)的自述。二十歲后，他開始了漫游生活

7、。他南游吳越，北越齊趙，飽覽了祖國壯麗的河山，開闊了他的視野和心胸，并在洛陽與李白等同時代的著名詩人結(jié)為肝膽相照的朋友。這個時期的生活和創(chuàng)作，具有濃厚的浪漫色彩和情調(diào)。如《望岳》一詩表現(xiàn)了他青年時代的氣概和抱負(fù)，是他早期的代表作品。,泰山簡介,泰山，古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、為五岳之首。  泰山拔起于齊魯丘陵之上，長達二百公里。主峰突兀，山勢險峻，峰巒層疊，形成“一覽眾山小”和“群峰拱岱”的高曠氣勢。泰山多松柏，更

8、顯其莊嚴(yán)巍峨蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿?？~緲變幻的云霧則使它憑添了幾分神秘與深奧。,岱宗夫如何？齊魯青未了。,造化鐘神秀,,陰陽割昏曉,蕩胸生曾云決眥入歸鳥,會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,,小組分句賞析,,,,,你想知道泰山是個什么樣子嗎？請看，它那蒼翠的山色掩映著遼闊無邊的齊魯大平原 。,大自然把所有的神奇和靈秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。,層層云升騰，滌蕩心胸；飛鳥歸山，映入眼簾；,終要登山泰山頂峰，一眼望去，

9、四周重重山巒都顯得渺小了。,岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,讀通詩意,《望岳》中每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。試對此做具體解釋。作者筆下的泰山有什么特點？,首聯(lián)遠望，頷聯(lián)近望，頸聯(lián)細(xì)望，尾聯(lián)極望,高大雄偉 神奇秀麗,讀懂詩情,這首詩表達了怎樣的思想感情？,熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，也透露了詩人早年昂揚

10、向上、積極進取的遠大抱負(fù)。,賞析和積累,詩中有一句千古名句，飽含哲理，你知道嗎？,這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。這兩句是由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。從中可見詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的，這就是為什么這兩句詩千百年來一直為人們所傳誦，而至今仍能引起我們

11、強烈共鳴的原因。,會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,春望,朗誦,寫于長安十年時期。公元746年杜甫懷著經(jīng)世濟用的政治理想到長安試求官?？墒怯捎谠紫嗬盍指ν媾恕耙盁o遺賢”的騙術(shù)，使參加考試的人全部落榜。杜甫也遭其害，困居長安達10年之久，過著辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他進一步認(rèn)識到統(tǒng)治者的腐朽，創(chuàng)作出了像《兵車行》《麗人行》《自京赴奉先詠懷五百字》等杰出的現(xiàn)實主義詩篇。詩的風(fēng)格情調(diào)，也由早期的熱情奔放、樂觀坦蕩變得悲壯凄涼，形成“沉郁頓挫

12、”的詩風(fēng)。,《春望》寫作背景,國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心，烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。,國都破碎不堪，只有山河依舊存在；春天又來到長安城，只有荒草長得特別茂盛。,,,,,感世傷時，花也在流淚；怨恨別離，鳥也在啼叫驚動人心。/ 感時恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心 。,戰(zhàn)亂持續(xù)了很長時間了，家里已久無音訊，家信可以抵得上萬兩黃金那么寶貴。,由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越搔越短，簡直連簪

13、子也插不上了。,讀通詩意,讀懂詩情,詩歌描寫了當(dāng)時怎樣的社會狀況？,戰(zhàn)火不斷，國破家亡，妻離子散，民不聊生,本詩表達了詩人怎樣的思想感情？,憂國傷時念家悲己,首聯(lián)——遠望：青未了（高大、連綿） 建 頷聯(lián)——近望：割昏曉（雄偉、秀麗） 功 頸聯(lián)——細(xì)望：決眥（激蕩、空闊） 立 尾聯(lián)——極望：凌絕頂（向上、進?。?業(yè),望 岳,,,,板書設(shè)計,望中所見——山河在、草木深 感 望中所

14、感——花濺淚、鳥驚心 時 望中所思——烽火、家書 憂 望中所想——白頭、不勝簪 國,春 望,,,拓展延伸,古詩詞中許多名句包含哲理，請你再寫出幾句富有哲理的詩句并簡要說明所包含的哲理。欲窮千里目，更上一層樓。（登高望遠）不識廬山真面目，只緣身在此山中。（當(dāng)局者迷，旁觀者清）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（人生不如意，十之八九）射人先射馬，擒賊

15、先擒王。（抓住關(guān)鍵，才能有所突破）海日生殘夜，江春入舊年。（新事物必將取代舊事物）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（未來充滿無限希望）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（實踐出真知）,,賞讀《石壕吏》,,第二課時,預(yù)習(xí)與交流,圈點課文生字詞石壕( )吏( ) 逾( )墻走 泣幽咽( ) 鄴( )城戍( ) 河陽役( ),預(yù)習(xí)與交流,圈點課文生字詞石壕(h&#

16、225;o)吏(lì) 逾(yú)墻走 泣幽咽(yè) 鄴(yè)城戍(shù) 河陽役(yì),預(yù)習(xí)與交流,用“∕”劃出朗讀的停頓石壕吏 暮投∕石壕村，有吏∕夜∕捉人。老翁∕逾墻∕走，老婦∕出門∕看。吏呼∕一何∕怒！婦啼∕一何∕苦！聽婦∕前∕致詞：三男∕鄴城∕戍。一男∕附書∕至，二男∕新∕戰(zhàn)死。存者∕且∕偷生，死者

17、∕長已矣！室中∕更∕無人，惟有∕乳下∕孫。有孫∕母∕未去，出入∕無∕完裙。老嫗∕力∕雖衰，請從∕吏∕夜歸，急應(yīng)∕河陽∕役，猶得∕備∕晨炊。夜久∕語聲∕絕，如聞∕泣∕幽咽。天明∕登∕前途，獨∕與老翁∕別。,預(yù)習(xí)與交流,理解課文重點詞語。（1）古今異義一男附書至（ ）室中更無人（ ）天明登前途（

18、 ）（2）詞類活用二男新戰(zhàn)死（ ）聽婦前致詞（ ）,預(yù)習(xí)與交流,理解課文重點詞語。（1）古今異義一男附書至（古義：捎，寄；今義：附加，附帶。）室中更無人（古義：再；今義：更加，更換。）天明登前途（古義：前方的路途；

19、今義：前方的光景，比喻義。）（2）詞類活用二男新戰(zhàn)死（形容詞用作名詞，新近。）聽婦前致詞（名詞用作動詞，上前。）,《石壕吏》,寫作背景： 寫于戰(zhàn)亂流離時期。這是其現(xiàn)實主義詩歌發(fā)展時期。在短短兩三年中，由于安史之亂，他攜家和人民一道受凍挨餓，避難流亡，卷進了生活的底層。在淪陷區(qū)，山河破碎之感甚深。脫賊后，又屢遭肅宗貶斥。災(zāi)難的時代，震撼著詩人的心靈，使他寫出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）、“三

20、別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽詩篇，并達到了現(xiàn)實主義的高峰。,朗誦,黃昏時分，我投宿石壕村，夜里聽到有官吏來捉人。老翁趕快跳墻逃，老婦出去看大門。 小吏喊聲多憤怒，老婦哭聲多悲苦。 聽我老婦進一言：三兒都是鄴城卒。一個兒子捎信來，兩個兒子新戰(zhàn)死。活人暫且偷殘生，死者從此長別離。家里再也沒有人，只有吃奶的小孫兒。孫子的母親還沒走，可是出門卻沒有遮身的裙。老太婆雖然力

21、氣衰，還請連夜跟您走，趕到河陽服兵役，還能勉強給部隊做早餐。 夜久不再聞人語，似乎只有抽泣聲。天明后，我告辭上路去，獨與老翁相道別。,讀通詩意,官差深夜捉丁不得，拉老婦人充數(shù)的故事。,,1、寫了一個什么故事？用詩中的詞簡括老婦人一家各個人的糟遇。,讀懂詩情,三男戍，二男死；孫方乳，媳無裙；翁逾墻，婦夜往。,2、杜甫目擊了老嫗一家的悲慘遭遇，他心里怎么想？,,對老翁一家不幸遭遇的同情對官差如狼似虎的憤恨對朝庭黑暗無能

22、的批判對朝庭捉丁平叛的矛盾,3、通過這個故事表達了作者怎樣的思想感情？,,既歌頌了石壕老婦勇于承擔(dān)苦難的精神，表明他支持唐王朝進行的這場平叛的戰(zhàn)爭，希望能取得最后的勝利；又寫出了老婦一家的悲慘遭遇，這又表明他為戰(zhàn)爭給人民帶來了巨大的災(zāi)難而深感悲痛。,小結(jié),《望岳》 熱情贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩人早年的遠大抱負(fù)。 《春望》 表達詩人憂國傷時、念家悲己的感情。 《石壕史》

23、戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的殘暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。,時間：暮 差吏捉人 地點：石壕村 事件：捉人 三男戍，二男死 老婦哭訴 孫方乳 媳無裙 戰(zhàn)事緊急：急應(yīng) 自請服役

24、老嫗服役：備晨炊,,,,,,,戰(zhàn)爭導(dǎo)致災(zāi)難深重,板書設(shè)計,石壕吏,拓展延伸,杜甫名句（1）讀書破萬卷，下筆如有神。 《奉贈韋左丞丈二十二韻》（2）浮云終日行，游子久不至。 《夢李白二首》（3）萬里盡征戍，烽火被岡巒。 《垂老別》（4）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 《蜀相》（5）細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。 《水檻遣心二首（其一）》（6）隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 《春夜喜雨》 （7）自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。 《江村》