三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊歸一問題

1、解決問題例8—?dú)w一問題,同學(xué)們看一看，這是哪里？,你們知道超市里面有些什么東西呢？,有許許多多的吃的，玩的，用的等等,老師從超市購物里買了幾樣?xùn)|西，要付多少錢呢？你們愿意幫老師解決嗎？,（3）一本故事書7元，三（1）班共買11本，總共需要付多少錢？,（1）一支鋼筆的價(jià)格是9元，陳老師買了7支 鋼筆，陳老師總共需要付多少錢？,（2）一個(gè)文具盒的價(jià)格是10元，買6個(gè)文具盒， 總共需要多少錢？,解答完了請仔細(xì)觀察一下這3道題，有

2、些什么相同點(diǎn)？,,,,,,,,,,三道問題都非常容易的解決了，謝謝同學(xué)們幫陳老師解決了問題，同學(xué)們真棒，送一個(gè)禮物給大家。,探究新知,媽媽買了3個(gè)碗付了18元錢，,一個(gè)碗多少錢？,18÷3=6（元）,答：一個(gè)碗6元。,想一想：為什么不用乘法，用除法呢？說一說你的理由。,,,,你能用圖表示出題目中的信息和問題嗎？,？元,嘗試探索。,,媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，要用多少錢？,1．閱讀與理解。,你認(rèn)為哪幅

3、圖畫得更好？為什么？,你能用圖表示出題目中的信息和問題嗎？,媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，要用多少錢？,2．分析與解答。,怎樣列式解答？請你嘗試解答？,我們來跟前面容易的題目比較一下。,有些同學(xué)覺得很難，做不出來了，為什么前面的題目會(huì)很簡單，這道題和前面的題有什么不同？,嘗試探索，學(xué)習(xí)新知,（3）一本故事書7元，三（1）班共買24本，總共需要付多少錢？,（1）一支鋼筆的價(jià)格是9元，陳老師買了7支 鋼筆，陳老

4、師總共需要付多少錢？,（2）一個(gè)文具盒的價(jià)格是16元，買6個(gè)文具盒， 總共需要多少錢？,媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，要用多少錢？,請仔細(xì)觀察一下上面3道題和下面這道難題的已知條件有什么區(qū)別。,,,,,18÷3×8=6×8=48（元）,媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，要用多少錢？,2．分析與解答。,通過剛剛的觀察，這時(shí)候我們就可以很容易解決這道題了。,18÷

5、3=6（元）,6×8=48（元）,,,嘗試探索，學(xué)習(xí)新知,媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗，需要用多少錢？,3．回顧與反思。,這樣做對(duì)嗎？該怎樣檢驗(yàn)?zāi)兀?其實(shí)我們只要反過來算一算就行了。8個(gè)碗48元，48÷8=6（元），一個(gè)碗是6元，買3個(gè)碗是18元。符合題意就對(duì)了！,答：需要48元。,嘗試探索，學(xué)習(xí)新知,4．拓展與延伸。,想一想：18元可以買3個(gè)碗，30元可以買幾個(gè)同樣的碗？,18÷3=6（

6、元）,30÷6=5（個(gè)）,答：30元可以買5個(gè)同樣的碗。,鞏固練習(xí)，發(fā)展提高,先求出一個(gè)碗的單價(jià),再用總錢數(shù)÷單一量=商品的數(shù)量,想一想，你會(huì)列綜合式嗎？,,統(tǒng)一叫做：歸一問題,18÷3=6（元）,30÷6=5（個(gè)）,30÷（18÷3） =30÷ 6 =5(個(gè)),18÷3=6（元）,6×8=48（元）,18÷3×8=6&#

7、215;8=48（元）,答：需要48元。,答：30元可以買5個(gè)同樣的碗。,小結(jié)歸一問題的方法：先求出： 再：,當(dāng)然在生活中我們遇到的問題還會(huì)有很多，不一定全是價(jià)格的問題，還會(huì)出現(xiàn)單箱，單天（每天），單人（每人），等等.其實(shí)方法都是一樣的，先求出（一箱）（一天）（一人）等，再去求多個(gè)（多箱）（多天）（多人）的問題。,單一量,根據(jù)題目要求具體分析解決問題,小林讀一本故事書，3天讀了24頁。 （1）照這種速度，