三年級(jí)語(yǔ)文課件 新春賞梅

1、新春賞梅,學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“含苞欲放、贊嘆不已等詞語(yǔ)。2.讀懂課文，了解各種梅花的不同形態(tài)，體會(huì)梅花的藝術(shù)美。3.朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。4.從課文的語(yǔ)言中體會(huì)到梅花的美，體會(huì)到園丁的辛苦。,同學(xué)們，你們見過(guò)梅花嗎？這里有幾幅梅花圖，請(qǐng)你們認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)梅花有哪些特點(diǎn)和基本形態(tài)。,,,,,,,,,,,梅花，又名春梅、紅梅。梅是落葉喬木，高可達(dá)5一6米。樹冠開展，樹皮淡灰色或淡綠色。小枝細(xì)長(zhǎng)

2、，枝端尖，綠色，無(wú)毛。葉寬卵形或卵形，邊緣有細(xì)鋸齒，先端漸尖或尾尖，基部闊楔形，幼時(shí)或在沿葉脈處有短柔毛，葉柄短，具腺。花梗短，1一2朵右生于1、2年生枝梢，萼筒鐘狀，有紅，暗紅及綠色等。花有單瓣或重瓣，白色、紅色或淡紅色，有芳香，多在早春1一2月先開花，后發(fā)葉。核果近圓球形，黃色或帶綠色，5－6月成熟。,知識(shí)鏈接,梅花原產(chǎn)于我國(guó)，主要以長(zhǎng)江流域及西南地區(qū)栽培為盛。喜溫暖而稍濕潤(rùn)的氣候，宜在陽(yáng)光充足、通風(fēng)涼爽處生長(zhǎng)，其性畏澇，能耐旱。

3、　　梅花是我國(guó)人民最喜愛的觀賞花卉之一，也常是畫家作畫的對(duì)象，觀賞的梅花有300多個(gè)品種，各品種的花色、花瓣各不相同。各地都有梅園，如無(wú)錫梅園、蘇州鄧蔚等都是賞梅勝地。,你們知道“賞”的意思嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)呢？ 賞，是指因愛好某種東西而觀看：～閱。～析?！??！?。欣～。鑒～。 課文講的就是在新春時(shí)觀賞梅花，今天就讓我們跟隨作者一起來(lái)賞梅吧。,自讀自悟1．自由讀課文，然后交流討論自己不明白的生字和詞語(yǔ)。,生字新詞　　

4、　默讀課文，劃出課文中的生字新詞，自己讀一讀。,觀 梅 氛 沿 灣 展盆 含 組 怪 整 培,觀賞　梅花　氣氛　沿著　彎曲　展室 盆景　組成　奇怪　整個(gè)　培育　含苞欲放,2．再讀課文,思考:　 (1)課文主要講了什么內(nèi)容？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 (2)作者在賞梅的過(guò)程中主要介紹了哪幾種梅花,它們分別有什么特點(diǎn),找出相關(guān)句子做上記號(hào)。,課文朗讀,體會(huì)結(jié)構(gòu)。　　 1.朗讀課文，讀一讀自己最喜歡的段落讓同

5、桌聽聽。 　　2.畫出每一個(gè)自然段的第一句話，說(shuō)說(shuō)這樣的句子在文章中有什么作用。,先從書中找一找，再認(rèn)真地寫一寫，然后自己記一記，想想它的意思和用法。含苞欲放　贊嘆不已　形態(tài)各異　交口稱贊生機(jī)勃勃　流連忘返　絢麗多彩　活靈活現(xiàn),日積月累,含苞欲放：指花骨朵將開而未開，形容花苞還在葉片里，很快就要開放出來(lái)。贊嘆不已：連聲贊嘆，贊嘆聲不止。 形態(tài)各異：形狀各不相同，各自有各自的模樣。交口稱贊：異口同聲地稱贊。交：一齊，同時(shí)。