如何寫調(diào)查報(bào)告

1、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院YibinVocational&TechnicalCollege1課程名稱課程名稱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)主題教學(xué)主題模塊一大學(xué)篇專題五如何寫作社會(huì)調(diào)查報(bào)告授課班級(jí)授課班級(jí)大專一年級(jí)授課時(shí)間授課時(shí)間第5次授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解調(diào)查報(bào)告的內(nèi)涵，掌握調(diào)查報(bào)告的分類和方法。能力目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生如何選題、制作調(diào)查問(wèn)卷、寫作調(diào)查報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查報(bào)告的分類和方

2、法教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何選題、制作調(diào)查問(wèn)卷、寫作調(diào)查報(bào)告教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：新課導(dǎo)入（案例、提問(wèn)）——講授新課——課堂小結(jié)教學(xué)手段教學(xué)手段:講授、問(wèn)答、視頻、討論、課堂活動(dòng)等教學(xué)手段相結(jié)合教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與板書備注一、組織教學(xué)：一、組織教學(xué)：1、清點(diǎn)人數(shù)、清點(diǎn)人數(shù)2、提出本次課程學(xué)習(xí)要求、提出本次課程學(xué)習(xí)要求3、提問(wèn)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容、提問(wèn)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容二、導(dǎo)入新課二、導(dǎo)入新課在我們的學(xué)習(xí)中，課堂的學(xué)習(xí)非常重要和關(guān)鍵，而社會(huì)實(shí)踐調(diào)查則更

3、能使我們?nèi)谌肷鐣?huì)，深入了解社會(huì)，今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)如何寫作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。三、講授新課三、講授新課一、調(diào)查報(bào)告的分類一、調(diào)查報(bào)告的分類調(diào)查報(bào)告的分類有多種，可以從調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容上分為新生事物的調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、歷史進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；也可以從涉及的范圍層次上分為宏觀問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告、中觀問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告和微觀問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；也可以從調(diào)查研究的側(cè)重點(diǎn)上分為澄清事實(shí)型調(diào)查報(bào)告、思路啟發(fā)型調(diào)查報(bào)告、可行對(duì)策型

4、調(diào)查報(bào)告；還可從調(diào)查研究的方式上分為調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、調(diào)查研究報(bào)告等。實(shí)際寫作中往往有些交叉，比如反映新生事物與總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的兩種調(diào)查報(bào)告可能混為一體，有些問(wèn)題中觀與宏觀也分不太清楚。因此，調(diào)查報(bào)告宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院YibinVocational&TechnicalCollege5實(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)所調(diào)查事物內(nèi)在規(guī)律的理論認(rèn)識(shí)是寫不好調(diào)查報(bào)告的。怎樣寫調(diào)查報(bào)告？這里有兩條要基本做到的：一是收集查閱現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料、政策規(guī)定、

5、研究成果，二是深入基層了解事情的全過(guò)程，直接掌握第一手材料。要找出規(guī)律性的東西。調(diào)查報(bào)告不是材料的堆砌和羅列，而是通過(guò)研究分析揭示事物內(nèi)部的規(guī)律性，以推動(dòng)指導(dǎo)當(dāng)前的實(shí)際工作。因此材料割舍是要去粗取精，去偽存真，下一番由表及里的改造創(chuàng)作工夫，得出合乎實(shí)際的正確結(jié)論。要學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比的方法突出主題。對(duì)此，包括新舊對(duì)比、正反對(duì)比、今昔對(duì)比、成敗對(duì)比等。對(duì)比往往可以突出事物的特點(diǎn)，揭示事物的本質(zhì)，從而達(dá)到突出主題的效果。要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)說(shuō)明主

6、題。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)字，尤其是不同時(shí)期、不同類型、不同情況下的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，往往可以增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的概括力和表現(xiàn)力，從而達(dá)到直接說(shuō)明主題的效果。而確鑿的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，比起千萬(wàn)言的空洞說(shuō)教來(lái)，其效果不知好多少倍。大量建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)字基礎(chǔ)上的真實(shí)材料，準(zhǔn)確地說(shuō)明一項(xiàng)工作、一個(gè)問(wèn)題、一項(xiàng)政策、一種事物的來(lái)龍去脈，向人們揭示出它的本質(zhì)和規(guī)律，這就是調(diào)查報(bào)告的要旨所在。附：學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查樣表宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)：以下題目是為了解你的學(xué)習(xí)

7、狀況而設(shè)計(jì)的調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)自己最近一個(gè)月來(lái)在校學(xué)習(xí)的感受和體驗(yàn)作出選擇。我們的老師將以滿腔的熱誠(chéng)和愛(ài)心，嚴(yán)守職業(yè)道德，隨時(shí)提供你所期待的幫助。因此，請(qǐng)你放棄一切顧慮，如實(shí)地回答每一個(gè)問(wèn)題。1、你對(duì)學(xué)習(xí)的感受是:A、難受B、愉快C、很愉快2、你每?jī)晒?jié)課（90分鐘）認(rèn)真聽課的時(shí)間大約為：A、30分鐘以內(nèi)B、30—60分鐘C、60分鐘以上3、你覺(jué)得班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何？A、不好B、一般C、較好4、你每周到圖書館看書的時(shí)間為：A、4小時(shí)以內(nèi)B、4