學年第一學期教導處工作總結(jié)

1、2007學年第一學期教導處工作總結(jié)本學期里，我校教導處在校長室的領導下，認真貫徹新區(qū)教學工作會議精神，以學校的新三年發(fā)展規(guī)劃為指導，以課堂改進為主線，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為主導，全校師生積極配合，齊心協(xié)力，真抓實干，頑強拼搏，扎扎實實地提高教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。一、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展這學期，是我校遷入新校舍的第一個學期，由于東顧小學的拆并和本校擴班，造成了我校的教師缺了很多。為了維持正常的教學秩序，所以本

2、學期學校招聘了十一位代課教師。開學初，最要緊的工作便是正常教學秩序，安排好教師課務。根據(jù)今年教師群體的特點，盡可能使我們的“教師一日常規(guī)”、“教師工作規(guī)范”、“教師月工作考核獎懲條例”能讓大家都能了解并接受。在這個過程中，溝通與了解，觀察與傾聽成了我們最重要的功課。經(jīng)過一段時間，我們知道代課老師真的很努力，但畢竟教學理念、教學方法上的不同，我們所要做的不僅是同行相習，更需要挖掘、提升、組織、凝聚。我們以《課堂改進計劃》的推進與實施為突破

3、口，讓每位教師在期初挖掘自身教學上的優(yōu)勢與不足，制定了教學改進的措施，然后由教研組長組織好每學期每位教師的教學改進實踐課，由教導處統(tǒng)一安排，列出表格，公布到每個辦公室，第3周起，就開始施行。在這其間，教導處老師深入到了每個教研組里，和老師一起研究、探討。深入的聽課讓我們進一步了解了教師的課堂教學能力，當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里，自身的學習、實踐能力將大大加速。二、優(yōu)化管理、務實創(chuàng)新本學期，我們在管理方式上提倡合作性、研究性、競爭性

4、，規(guī)范教學行四、有序的教學質(zhì)量評價工作教學質(zhì)量是我們常抓不懈的工作。本學期，我們繼續(xù)加強對質(zhì)量的調(diào)研。期中、期末兩次質(zhì)量調(diào)研，教導處嚴格按照統(tǒng)一命題、考試、閱卷，考完后把質(zhì)量匯總表、學生成績記載及時送到教導處，以便及時了解第一線質(zhì)量情況，并要求以教研組為單位進行集體分析，查找問題。從而使知識點的掌握更為牢固，不留知識盲點，并有目的地調(diào)整自己的教學。五、努力搞好課題研究，全面提高教育科研質(zhì)量。全體教師都積極參與教育科研工作，積極申報課題并

5、進行扎實研究，取得了比較好的成果。一是圍繞學校校園文化的建設開展區(qū)級課題《創(chuàng)建溫馨校園，促進學生全面成長》研究；在全體教師的共同參與、努力下得以深化，為共創(chuàng)設溫馨校園而努力；二是認真做好了區(qū)級課題《加強偏遠地區(qū)師資隊伍建設》的子課題“接受支教模式”的開題與研究工作，從領導管理到教研活動的開展都嚴格按計劃進行，已經(jīng)取得了一定的研究成果；三是國家級課題《浦東現(xiàn)代中小學文化制度的實踐與推廣研究》已開始研究。在本期以來的教學過程中，全體教師在各