德育工作總結(jié)

1、德育工作總結(jié)2011年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。現(xiàn)把一年來(lái)我校德育工作回顧如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的

2、教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中

3、德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。年度末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中1.本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)防意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。2.扎實(shí)有效地開展“每月一事”活動(dòng)，每月一個(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。每月的活動(dòng)我們都按四個(gè)板塊開展即主題啟動(dòng)、主題閱讀、主題實(shí)踐、活動(dòng)反思，活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生一生有用的十二

4、個(gè)好習(xí)慣。由于我們的活動(dòng)富有成效，四月份我校承擔(dān)全縣第一次的“每月一事”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。并兩次被評(píng)為全縣一等獎(jiǎng)。3.結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)：(1)清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，4月3日上午組織學(xué)生祭掃灌南革命烈士墓，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。(2)“六一”節(jié)之際，我們成功舉行第五屆“六一”藝術(shù)節(jié)，這次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容有講故事、猜謎語(yǔ)、朗誦、小品、課本劇、書法、舞蹈、合唱，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多彩，在教育局舉行

5、的評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。(3)五月三十日，我校鼓樂隊(duì)在參加全縣少先隊(duì)鼓樂大賽中取得第三名，榮獲二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)。要求師生共讀，生生共讀。因?yàn)槲倚５男陆逃龑?shí)驗(yàn)工作開展成績(jī)顯著，被表彰為新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校。13.認(rèn)真開展讀書活動(dòng)。為了提高學(xué)生拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫。我們緊密結(jié)合縣局文件精神把“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”作為我校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近

6、科普讀物，喜愛科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。14.利用“家校通”平臺(tái)，家、校雙方及時(shí)方便地傳遞信息，有效解決了家校之間溝通難的矛盾與問(wèn)題，使學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中得到隨時(shí)隨地的關(guān)愛服務(wù)，給學(xué)校、班主任老師提供方便、快捷、高效率的溝通渠道，交流起來(lái)無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，充分實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的教育格局。四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體

7、的德育網(wǎng)絡(luò)功能堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。十一月至十二月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長(zhǎng)意見，大大地增加教育效益。全年開展“與家長(zhǎng)攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班主任走訪活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)，組織開展“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，并