李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會(huì)觀后感

1、李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會(huì)觀后感李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會(huì)觀后感于11年的5月28日，我有幸去了李鎮(zhèn)西老師班主任工作的專題報(bào)告會(huì)，覺得心中涌動(dòng)著一種不可名狀的情愫，現(xiàn)在上班一年了，從上崗開始就做班主任，現(xiàn)在才為自己當(dāng)?shù)倪@個(gè)班主任感到無比慚愧！李鎮(zhèn)西老師講述的郭老師和周老師的事例讓我內(nèi)心深受感動(dòng)，郭老師的學(xué)生對(duì)她的依戀和郭老師的教育的愛無一不說明兩個(gè)字—師愛。李鎮(zhèn)西以他的關(guān)愛、民主和尊重，很好地詮釋了“師愛”的含義。在沒有聽李老師的報(bào)告會(huì)之前，我

2、曾那么自信：自己是“愛”學(xué)生的?；貋砗笪覓行淖詥枺何疑類勖恳晃粚W(xué)生嗎？我對(duì)學(xué)生的“愛”真的是無怨無悔嗎？正是李老師讓我對(duì)學(xué)生的“愛”有了全新而深刻的理解：愛學(xué)生，是“對(duì)學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)”；愛學(xué)生，是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”；愛學(xué)生，是“博大的胸襟”“對(duì)學(xué)生的寬容”……踏上講臺(tái)1年來，和孩子們相處的日子里，我的感覺就像一直徜徉在愛的海洋，常常陶醉得不知身在何處。特別今年春節(jié)回來我收到一個(gè)學(xué)生的信，我內(nèi)心更是感

3、動(dòng)，她和我說：“老師，下學(xué)期，你能再教我們嗎？你說，只要我們乖，你還會(huì)繼續(xù)教我們，我這個(gè)寒假一直都有做家務(wù)，五年級(jí)繼續(xù)做我們的班主任好嗎？”現(xiàn)在知道了李鎮(zhèn)西老師的事跡后，更堅(jiān)定了我對(duì)師愛的信念。我認(rèn)為：讓語文教學(xué)成為愛的教育，是我體驗(yàn)到教學(xué)快樂的最佳捷徑。另外，這場最報(bào)告會(huì)使我感動(dòng)和反思的李老師有隨時(shí)用相機(jī)給自己留下感人的畫面，課堂上真正閃爍著靈感火花的精彩片斷我留下來了嗎和學(xué)生間發(fā)生的曾經(jīng)感動(dòng)著自己、感動(dòng)學(xué)生的事情我記下來了嗎？其實(shí)每

4、個(gè)熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的教師都有很多值得記憶，值得研究的東西。它的價(jià)值勝過任何榮譽(yù)稱號(hào)，勝過任何的贊譽(yù)。他它是一種可以使人豐富和充實(shí)的東西，是一個(gè)做教師的一生的財(cái)富?，F(xiàn)在我才意識(shí)在我的追求是什么？是什么讓我感到真正的充實(shí)，是學(xué)生對(duì)我的依戀。“愛”是人類的永恒話題，而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。我要用一顆善良的愛心，真誠地對(duì)待每一位孩子，讓家長放心，讓孩子快樂，用愛伴著孩子們的成長。我已經(jīng)有了擔(dān)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的信心，有了李老師的