本學期課改總結(jié)

1、改革促我成長改革促我成長今年開學之初，教學改革的春風吹進我校校園，校長大刀闊斧，大力推進教學改革。開學的第三周校長就帶領(lǐng)全校老師去景洪中學聽課學習，看名校如何進行課改，老師在課堂上怎樣組織教學，學生在課堂上怎樣自主合作學習，探究新知鞏固新知，如何評價激勵學生自主學習。擔任二年級班主任及二年級數(shù)學教學工作，也以非常積極并誠懇的態(tài)度投入到教學改革中。在景洪學校認真學習他們課改的先進經(jīng)驗，在校長的課改培訓上又對課改有進一步的認識，明確課改的必

2、要性，并結(jié)合二年級學生年齡小，學習能力還沒有很好培養(yǎng)起來的情況進行有的放矢的改革。首先和語文老師一起根據(jù)班上學生的學習情況把全班學生分成六組，每組7個學生，每組一個組長，并給每組都取了勵志的名字。每組七張桌子并列在一起，學生相對坐著上課。首先學生很有興趣，這樣的座位試行了一個月的時間，對于二年級這樣低年級學生來說不是很理想，因為他們還不善于合作學習，自己的學習能力還不強，不知道怎樣在小組中進行探究，再說讓每組上前展示沒有這么多的黑板，加

3、上老師講課時有的學生不好正面對照老師和黑板上課。這樣的座位學生坐久了會影響小朋友的身體發(fā)育情況，所以試行一個月后座位按以前的座位坐，學生都面對黑板，面對老師坐著上課學習。座位恢復以前坐，但是改革的腳步還是沒停歇。在語文和數(shù)學教學上，教師一直堅持以學生為主體，教師取主導，把課堂還原給學生。在我的數(shù)學教學上，一直在課堂上培養(yǎng)學生合作探究的思想，每大組前后四個學生一組在課堂上進行合作探究，在練習中總是讓學生多次讓學生上黑板前展示，并在展示時讓

4、學生在全班面前說出自己解題的想法及思路。在小組合作學習中會采用加分評價，激勵學生合作的興趣。同時在課堂上加強培養(yǎng)學生的學習能力。學校在課改中進行全校老師教學大比武活動，在聽課中，我們都深切的感受到了老師真的實實在在在進行課改，導學案的使用，合作小組的探究學習，給聽課的老師從不同方面受益匪淺，給課堂帶來生機與活力。開學堅持課改以來，班上學生的學習成績還是明顯提高了不少，就數(shù)學這次期中測試來說，學生考試成績還是比較理想，優(yōu)秀率有56%，及格