某省某中學(xué)黨委書記校長2015年度述職報(bào)告

1、?2015年度述職報(bào)告省中學(xué)黨委書記、校長一年來，在縣委、縣政府及市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，緊緊依靠廣大師生員工，奮力開拓，扎實(shí)工作，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)邁出了新的步伐，教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績。學(xué)校先后榮獲省空軍招飛先進(jìn)單位、市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市普通高中教育質(zhì)量一等獎、市成人儀式教育示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。下面，按文件要求，述職如下。一、工作實(shí)績辦學(xué)思想得到進(jìn)一步優(yōu)化。辦學(xué)思想得到進(jìn)一步優(yōu)化。形成了以“自主自覺、共享

2、共生”為辦學(xué)理念和以“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代中國人”為辦學(xué)目標(biāo)的具有校本特色的管理思想體系：在教學(xué)管理上，進(jìn)一步踐行了“返璞歸真抓常規(guī)、實(shí)踐探索要務(wù)實(shí)”的執(zhí)教理念，明確了教師的“三職觀”并對其內(nèi)容進(jìn)行了重新界定；在學(xué)校管理上，明確了團(tuán)隊(duì)核心價值觀的內(nèi)涵，并鮮明地提出了教師的工作境界要求（將管理作為責(zé)任、將主動作為素養(yǎng)、將精致作為追求）；在教師職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成上，提出了教師應(yīng)做到的“兩個保持”、“兩個負(fù)責(zé)”；在干部隊(duì)伍建設(shè)上，明確了教干應(yīng)有的職

3、能定位、工作素養(yǎng)和六種“工作意識”，積極倡導(dǎo)“三不精神”，引導(dǎo)教干成為“問題的第一發(fā)現(xiàn)者、積極思考者、革，明確了生態(tài)高效課堂實(shí)施的基本原則和操作模式要求，積極幫助教師更好地將教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)手段，先后組織了多次面向縣內(nèi)外的優(yōu)課展示和開放周活動，組織了“第一屆優(yōu)課節(jié)”活動，提升了師能水平，發(fā)揮了較好的輻射引領(lǐng)作用。師能培訓(xùn)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。師能培訓(xùn)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。投入120余萬元經(jīng)費(fèi)，用于教師的師能水平提升：邀請北大、清華、上海交大、南京

4、高校等專家學(xué)者到校開設(shè)講座；聘請揚(yáng)中、丹中、淮中、海中等多所省內(nèi)名校專家來校講學(xué)；組織近300人次教師到南京、鹽城、南通、鎮(zhèn)江、連云港等地觀摩學(xué)習(xí)；強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對教育教學(xué)存在問題的教職工實(shí)行“誡勉談話制度”，并積極加強(qiáng)對教師的階段分析考評，定期參加各年級教師的聽課點(diǎn)評、備課研討。一年來，學(xué)校有1項(xiàng)省級課題順利結(jié)題，20余名教師在省級以上刊物發(fā)表文章42篇，有1名教師榮獲省優(yōu)課評選一等獎，1名教師榮獲省基本功競賽一等獎，2名教師榮獲