社區(qū)教育工作總結(jié)

1、1年社區(qū)教育工作年社區(qū)教育工作總結(jié)總結(jié)家校社區(qū)家校社區(qū)齊努力努力共譜育人新篇章育人新篇章近年來，在實行改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，青少年學(xué)生的思想教育工作遇到了許多復(fù)雜情況和前所未有的挑戰(zhàn)。在新形勢下如何做好青少年的思想政治教育工作，幫助和引導(dǎo)青少年健康成長，是我們必須認(rèn)真對待的一個重大課題。經(jīng)過多年的實踐認(rèn)識到：要建立一套適應(yīng)時代、行之有效的德育運行機(jī)制，就必須擺脫傳統(tǒng)的、陳舊的教育思想束縛，改變自我封閉的辦學(xué)模式，在加

2、強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校本身德育功能的基礎(chǔ)上，建立一個學(xué)校與社會緊密結(jié)合，雙向參與的一體化的育人體系。一、我校社區(qū)教育的基本模式及特點一、我校社區(qū)教育的基本模式及特點我校開展社區(qū)教育的主要組織形式是與同華社區(qū)、同濟(jì)派出所聯(lián)系，開展教育活動。其特點有三個：1、以學(xué)校為中心，學(xué)校掌握主動權(quán)發(fā)揮主導(dǎo)作用。2、參與各方自愿結(jié)合，互利互惠，廣泛性強(qiáng)，積極性高。3、學(xué)校容易組織，便于管理，具有廣泛性，輻射面大。二、我校開展社區(qū)教育的基本做法二、我校開展社區(qū)教育

3、的基本做法1、重視德育一體化工作，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。社區(qū)教育的一個主要工作目標(biāo)是充分發(fā)動和依靠社會各界力量，挖掘和開發(fā)社區(qū)內(nèi)教育資源，優(yōu)化環(huán)境，實現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會”一體化的德育系統(tǒng)，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定起召開家長委員會會議和家長會，向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，讓他們及3我們學(xué)校有大型的活動，也請社區(qū)、居委領(lǐng)導(dǎo)、派出所的干警來參加、指導(dǎo)。聘請派出所的干警和交警來上法制教育課和交通安全教育課。交通大隊送來交通安全宣傳資料，我

4、校出交通安全教育活動（可移動）宣傳欄，平時是讓學(xué)生觀看，下午放學(xué)后把宣傳欄移到學(xué)校門前，給家長們觀看，學(xué)生、家長同時接受教育，這樣收到效果更大。學(xué)校面向社區(qū)辦學(xué)、對社區(qū)開放。學(xué)校與社區(qū)攜手把社區(qū)教育落實到實處。(2)社區(qū)內(nèi)多類教育資源統(tǒng)籌開發(fā)，綜合利用，開放活動，效益優(yōu)化。我校因場地限制問題，沒有能容得下全校師生的禮堂，因此我校如有大型活動需要禮堂的話，則與榮山中學(xué)商量，向他們借用，得到榮山中學(xué)的大力支持，也體會到資源共享的好處。(3)

5、社區(qū)內(nèi)各類居民群體的多種教育需求得到滿足，全體社區(qū)居民的科學(xué)、文化、藝術(shù)、道德和身體心理素質(zhì)得到提高。教育促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的功能全面發(fā)揮，社區(qū)居民的物質(zhì)生活和精神生活質(zhì)量得到提高，社區(qū)的兩個文明建設(shè)全面進(jìn)步。3、社區(qū)教育堅持以社會主義精神文明建設(shè)為重點，把社區(qū)教育納入學(xué)校工作計劃、德育工作計劃和精神文明建設(shè)的軌道，由抓德育工作的副校長親自負(fù)責(zé)。積極支持社區(qū)工作，鼓勵學(xué)校師生參加社區(qū)組織的各項活動，在普君社區(qū)舉辦的“美在家庭”藝術(shù)展演活動，我