語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室系列專題之六——用戶調(diào)查報(bào)告

1、精品論文，值得推薦優(yōu)秀論文語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室系列專題之六——用戶調(diào)查報(bào)告語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室系列專題之六——用戶調(diào)查報(bào)告語(yǔ)言教育設(shè)備是師生賴以教學(xué)的主要工具，其質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)、應(yīng)用如何為用戶所熱切關(guān)注的，從2002年開(kāi)始，我刊就先后邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)家、用戶，暢談這一教學(xué)設(shè)備的技術(shù)和應(yīng)用，并進(jìn)行了大篇幅連續(xù)報(bào)道，社會(huì)反響強(qiáng)烈。鑒于今年9月合肥舉辦的普教會(huì)上以及10月南京舉辦的高教會(huì)上百余家企業(yè)爭(zhēng)相展出語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的盛況，我們?cè)僖淮螌⒛抗馔断蛄苏Z(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室市

2、場(chǎng)，并預(yù)感到風(fēng)起云涌、跌宕起伏的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室市場(chǎng)即將面臨新一輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在我刊今年語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室專欄的最后一期，傾聽(tīng)用戶的心聲，透析未來(lái)發(fā)展動(dòng)向，也許是語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室市場(chǎng)的最好點(diǎn)評(píng)。因此我刊針對(duì)大、中、小學(xué)進(jìn)行大面積采訪，有超過(guò)１００位工作在一線的相關(guān)教師、負(fù)責(zé)人給我們熱情的解答，我們也向他們表示衷心感謝！語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展模擬語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室隨著學(xué)習(xí)外語(yǔ)熱潮一浪高過(guò)一浪，語(yǔ)言教學(xué)實(shí)驗(yàn)室被廣泛應(yīng)用于全國(guó)各大、中、小學(xué)校，由于它能快速有效地提高學(xué)生外語(yǔ)的

3、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，因此教學(xué)效果倍增?；谒摹敖逃夹g(shù)的綜合性、媒介、教與學(xué)及其相互關(guān)系”我們把它定義為教與學(xué)的環(huán)境系統(tǒng)。早期的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室也叫語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，很多外語(yǔ)專業(yè)學(xué)院早在50年代就精品論文，值得推薦優(yōu)秀論文性。發(fā)展至今，這一市場(chǎng)已十分繁榮，使用數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校也在迅速增加。數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的兩種技術(shù)方式據(jù)調(diào)查所知，目前國(guó)內(nèi)數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品在技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式上有兩種：一種是采用TCPIP協(xié)議的以太網(wǎng)技術(shù)，另一種是采用ATM技術(shù)。以“

4、準(zhǔn)確”到達(dá)為目的TCPIP協(xié)議的傳輸包不能滿足語(yǔ)言教學(xué)對(duì)語(yǔ)音傳輸“實(shí)時(shí)”到達(dá)的要求，因此以太網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品在應(yīng)用中出現(xiàn)了聲音延遲、斷裂等現(xiàn)象，在初期受到一些學(xué)校的質(zhì)疑。但如今，這一問(wèn)題已經(jīng)得到解決?，F(xiàn)狀調(diào)查觀點(diǎn)分析為了能充分了解目前學(xué)校使用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的狀況，我刊編輯部分別在全國(guó)選取有代表性的學(xué)校進(jìn)行采訪，其中有國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、專業(yè)外語(yǔ)大學(xué)、中專、中小學(xué)；力求地域分布廣泛，除了臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)以外，都有被我們采訪的學(xué)?！，F(xiàn)我刊把采集的大量