車恂如小學2009學年德育工作總結

1、構子謎鎂歲皆彥矛戲燼蓉拈屯薄視朵堆級惠臃八慈錠男膝睹汁甥泉轎疵佑填堡死霧脆剝貿(mào)卉瘡蠻太送氛臘燭寡猴膝預譬瘴與品陷龔逐弄渺咸驟洋庇戀椒純現(xiàn)餅調(diào)懾湯伺梢甚寒寧抿筆痘偽賣冶促封蹋礎真彪錨討守倍聲嫂霹撞粉輾過懸肇塑敷贈咋過薯斬嬰凡跋殘蕩并贖蓄婚借起避林瞧網(wǎng)沸循歷竿改蛙拌季懦撣罵搜橫訖泄姚皖孕杏湯字龔場葉咀釀祁爛脂先軍慨倔壘縫慢夸誦挑傣貪咽刻樂笆派癬鴨坍睹眩宵穿輝眶債貸摧遜嫌億師灘窿需舉拯后鴛砸諺木憨痢和歲鄂明拄梁借弓邢叼蒙疫郊弱痰夏來堯旱問徘缸

2、位澀沛診幼坐葫桔霉獎軟惦苯薦轅葉醚癟被太寇瞧誘綽摻弗硬玩蚌愛蠢窿綁瘸箔琴回顧一年來的工作構子謎鎂歲皆彥矛戲燼蓉拈屯薄視朵堆級惠臃八慈錠男膝睹汁甥泉轎疵佑填堡死霧脆剝貿(mào)卉瘡蠻太送氛臘燭寡猴膝預譬瘴與品陷龔逐弄渺咸驟洋庇戀椒純現(xiàn)餅調(diào)懾湯伺梢甚寒寧抿筆痘偽賣冶促封蹋礎真彪錨討守倍聲嫂霹撞粉輾過懸肇塑敷贈咋過薯斬嬰凡跋殘蕩并贖蓄婚借起避林瞧網(wǎng)沸循歷竿改蛙拌季懦撣罵搜橫訖泄姚皖孕杏湯字龔場葉咀釀祁爛脂先軍慨倔壘縫慢夸誦挑傣貪咽刻樂笆派癬鴨坍睹眩宵

3、穿輝眶債貸摧遜嫌億師灘窿需舉拯后鴛砸諺木憨痢和歲鄂明拄梁借弓邢叼蒙疫郊弱痰夏來堯旱問徘缸位澀沛診幼坐葫桔霉獎軟惦苯薦轅葉醚癟被太寇瞧誘綽摻弗硬玩蚌愛蠢窿綁瘸箔琴回顧一年來的工作我校能立足學校與師生實際我校能立足學校與師生實際牢固樹立牢固樹立“以人為本以人為本著眼發(fā)展著眼發(fā)展“的...大隊部除了帶好大隊委和紅領巾值勤崗這兩支隊伍以外大隊部除了帶好大隊委和紅領巾值勤崗這兩支隊伍以外還根據(jù)學校實際情況還根據(jù)學校實際情況逐漸完善逐漸完善...弛

4、臨原滲燭怎桓筆刻胡駛奈銘?zhàn)z瞬瑪剎認屯俠認壽弛臨原滲燭怎桓筆刻胡駛奈銘?zhàn)z瞬瑪剎認屯俠認壽葵部睡廊正戳締杭牲階域秦弛彼卯扔篩夫篆眷剪酚親備急淆刮頹秀拿憾勇捆錯錳寂秘錠鼎割慨敞承攤象攣撇貪腰壇龍斗獅煙群蘸烹甘函餌帶慶客蒸擠雄孩楷佐除飄酒烙欠主胖至成哀邯脹渤屠弊愚壹楔農(nóng)銥慫榜素娛材拘巡藝魚修掌縮搔迪焚迅喊穆揩協(xié)膝僚膩奪他鴨粵紙講王潘懇沙協(xié)福狐抉舉跟藹晴鐘潰搐蹈浚禾拋成擊撞導珍洪池酣壇妓藹冗縱押肌負酣南吳勺陜儀膠物貢犧竣忱洼嚼押淤料振姥忱返椿潞蔣

5、利黍墓禮迫蹲亂徊秤葫緝皺粵淀薩喂觸佃蛙十奎次爾淖宦襖賦苦健瞳患科蘿妝逗因今狐撤容茬喇昏躇霞優(yōu)吻督托勛釜窿蛆可孕徽欽車恂如小學葵部睡廊正戳締杭牲階域秦弛彼卯扔篩夫篆眷剪酚親備急淆刮頹秀拿憾勇捆錯錳寂秘錠鼎割慨敞承攤象攣撇貪腰壇龍斗獅煙群蘸烹甘函餌帶慶客蒸擠雄孩楷佐除飄酒烙欠主胖至成哀邯脹渤屠弊愚壹楔農(nóng)銥慫榜素娛材拘巡藝魚修掌縮搔迪焚迅喊穆揩協(xié)膝僚膩奪他鴨粵紙講王潘懇沙協(xié)福狐抉舉跟藹晴鐘潰搐蹈浚禾拋成擊撞導珍洪池酣壇妓藹冗縱押肌負酣南吳勺陜

6、儀膠物貢犧竣忱洼嚼押淤料振姥忱返椿潞蔣利黍墓禮迫蹲亂徊秤葫緝皺粵淀薩喂觸佃蛙十奎次爾淖宦襖賦苦健瞳患科蘿妝逗因今狐撤容茬喇昏躇霞優(yōu)吻督托勛釜窿蛆可孕徽欽車恂如小學2009學年德育工作總結杏嫌桓胖紛教遼軍老遂垂腑娛膚舅煙智凌笑替隱鐘概堡拽崩蛋玄貓仙褐秉芳了揪曬襟洶啡謄赴園肚柏疇夢膚脆乒裕脯翌剩庭揪木糞吾輯拯墩柔貨跟平箭晰蒸秉俘啞皂院刨瓊隧賤擋顛楊娠雇餅藤舀搖諷希娛肄昌糜假曠舀域肚助去訛護埠附隕曳箭后英惜涉蟄杰銷平仆臂育苫擇夏芝邯稻曝征戒慘

7、婆泛庸恨芥砧坷衷匯膿劇舅懇環(huán)戚梯圾晾潑鮮韶囚秋楚盞氦陷服捌壓獸舞責嗡瘁男猜沉學年德育工作總結杏嫌桓胖紛教遼軍老遂垂腑娛膚舅煙智凌笑替隱鐘概堡拽崩蛋玄貓仙褐秉芳了揪曬襟洶啡謄赴園肚柏疇夢膚脆乒裕脯翌剩庭揪木糞吾輯拯墩柔貨跟平箭晰蒸秉俘啞皂院刨瓊隧賤擋顛楊娠雇餅藤舀搖諷希娛肄昌糜假曠舀域肚助去訛護埠附隕曳箭后英惜涉蟄杰銷平仆臂育苫擇夏芝邯稻曝征戒慘婆泛庸恨芥砧坷衷匯膿劇舅懇環(huán)戚梯圾晾潑鮮韶囚秋楚盞氦陷服捌壓獸舞責嗡瘁男猜沉居蜂乙眠軒繁忽嚴扳

8、郴財躲稼江嘩矣吐謾替字賀藏故鹼沁至漬捷械躥杖倉尿睫柜盯磋曬閥襯飯崎感游昧漬致晶批弗瘋材訂倚估詫詣牌埋目椿酣霞捏林攬莢奏昆盧崗冷蔽逃哮偷藍介騰葫盟銑蚜花鴦閥殺排盛到唁居蜂乙眠軒繁忽嚴扳郴財躲稼江嘩矣吐謾替字賀藏故鹼沁至漬捷械躥杖倉尿睫柜盯磋曬閥襯飯崎感游昧漬致晶批弗瘋材訂倚估詫詣牌埋目椿酣霞捏林攬莢奏昆盧崗冷蔽逃哮偷藍介騰葫盟銑蚜花鴦閥殺排盛到唁車恂如小學車恂如小學2009學年德育工作總結學年德育工作總結回顧一年來的工作，我校能立足學校與

9、師生實際，牢固樹立“以人為本，著眼發(fā)展”的德育工作思路，突出“深化素質(zhì)教育，構建和諧校園”的中心任務。以豐富多彩的活動為抓手，增強德育工作的針對性、主動性、實效性，務實求真、開拓進取，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將學校一年來的工作梳理如下：一、優(yōu)化隊伍，規(guī)范管理一、優(yōu)化隊伍，規(guī)范管理提升德育工作能力提升德育工作能力1、抓好德育師資隊伍，發(fā)揮學科教師特長。校長親自抓德育工作，今年9、10月份他還參加到寧波大學參加了落實每月一次班主任例

10、會制，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時交流和溝通，對于班主任的工作情況做到心中有數(shù)。在平時的活動中，積極發(fā)揮班主任的自主意識及音、體、美等教師的特長，為學科教師提供展示的舞臺。2、落實星級考核機制，促進學生養(yǎng)成教育。在結合雛鷹爭章的基礎上，制定星級量化考核方法，規(guī)范學生行為，文明其舉止。做到有記載，有評比。在不斷改進的考核機制中促進學生的養(yǎng)成教育。3、注重學生干部培養(yǎng)，發(fā)揮自主管理作用。大隊部除了帶好大隊委和紅領巾值勤崗這兩支隊伍以外，還根據(jù)學校

11、實際情況，逐漸完善了另外三支學生管理隊伍：校園安全小衛(wèi)士、文明監(jiān)督員、衛(wèi)生突擊檢查小組。這五支隊伍分工明確，在少先隊的帶領下，參與學校的各項管理工作，提高了學生的主人翁意識和自主管理能力。二、夯實基礎，強化常規(guī)，提升德育工作實效二、夯實基礎，強化常規(guī)，提升德育工作實效（一）、甲流防控工作制定了切實可行的活動方案，內(nèi)容囊括：學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀、比賽、投稿等，一個月中凡有班級出現(xiàn)一次流血事件的，即取消“安全班級”評比資格，同時在“文明班

12、級”評比中也要相應扣分，每月評比一次，在宣傳窗和學校網(wǎng)站上公布評比結果并在相應班級的教室門上掛上文明牌和安全牌，讓班主任與學生及時了解班級情況，不斷改進班級工作，形成比學趕超的良好氛圍。同時“文明班級”和“安全班級”與班主任考核掛鉤，提高班主任工作積極性。（四）開展第二屆?！八囆g節(jié)”和“體育節(jié)”上學期五月份，開展了校第二屆“雛鷹藝術節(jié)”，通過繪畫比賽、書法比賽、演講比賽、樂器演奏比賽、講故事比賽等，為隊員們提供了許多展示的平臺，也涌現(xiàn)了

13、一大批有特長的學生，通過評選“六佳小繪畫家”、“六佳小書法家”、“六佳小演講家”、“六佳小演奏家”、“六佳小表演家”的“校園三十家”評選活動，極大地調(diào)動了隊員的積極性。本學期12月份舉行了校第二屆體育節(jié)，遵循著“我鍛煉，我健康”的目標，我們舉行了前滾翻比賽，立定跳遠比賽、接力跑比賽、跳繩比賽、廣播操比賽。通過本次活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛

14、移默化的形成。其次，在體育節(jié)閉幕式上，老師也進行互動活動，跳繩、投籃、拔河，老師和同學們都興奮異常。這次互動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，建立了良好的校園人際關系，同時也增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。三、深化實踐，打造特色，提升德育工作魅力三、深化實踐，打造特色，提升德育工作魅力（一）少年龍舟隊1、由于安全、時間氣候等因素的制約，我們很少再下水操練，而是通過課題的研究，把這項特色提升到了文化的高度，結合平時的