駐銳馳電子科技有限公司工作總結(jié)

1、駐銳馳電子科技有限公司工作總結(jié)工作總結(jié)來鳳職校蔣愛軍頂崗實習(xí)是職校教育教學(xué)中的重要一環(huán)，是學(xué)生熟悉社會、開闊視野、理論與實踐相結(jié)合的重要手段對增強學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作用歷來受我校領(lǐng)導(dǎo)重視、師生關(guān)注。為了今年外出實習(xí)的11電子電工班、11計算機班兩班學(xué)生能有優(yōu)良的實習(xí)條件、取得良好的成效，早在4月份學(xué)校周校長、張校長就組織專班遠(yuǎn)撲福建、廣東等多地幾次考查，我縣

2、盧縣長也傾心關(guān)注這次學(xué)生實習(xí)，最后擇優(yōu)敲定福建銳馳電子科技有限公司作為這次實習(xí)的目的地。學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這次學(xué)生實習(xí)的駐廠管理工作，在我深感榮幸的同時也感受到自己此行的重任。在此非常感謝學(xué)校對我的信任，也感謝銳馳電子科技有限公司給我們的中職學(xué)生這次實習(xí)的平臺。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼駐廠管理工作的時間就結(jié)束了，現(xiàn)通過企業(yè)反饋的信息及與學(xué)生的交流情況，把整個駐廠工作的加以總結(jié)。我校和福建銳馳電子科技有限公司是初次合作，所以雙方的意見還存在著需要磨合

3、的地方，在帶隊實習(xí)的過程中，作為帶隊老師的我主要負(fù)責(zé)和解決了以下事情：一、關(guān)心學(xué)生生活、工作，及時為他們排憂解難。1、基本上每天早上、晚上去學(xué)生宿舍和下班的同學(xué)座談，聊聊工作情況，看學(xué)生能否吃苦，聊聊飲食、生活情況，看學(xué)生精神面貌、身體狀況。2、堅持每天進(jìn)車間，查看學(xué)生工作情況，與學(xué)生交談工作感受，與車間管理人員溝通、交流學(xué)生管理意見。3、及時幫助學(xué)生處理一些生活瑣事，如買電話卡、取錢、買藥等。4、對學(xué)生身體不適、生病需進(jìn)醫(yī)院的，及時予

4、以幫助。如學(xué)生龔惠晚上10點半肚絞痛、學(xué)生田罡全身長瘡，我陪著學(xué)生去打針，去買藥，去開病假條交給公司領(lǐng)導(dǎo)。二、及時了解學(xué)生思想動態(tài)，做好學(xué)生思想工作。對學(xué)生而言，公司存在兩個突出問題：第一，工作時間過長（12小時工作制），周六、周日無休息；工作強度相我通過與學(xué)生交流和班干部會議，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求同學(xué)之間，同學(xué)與員工之間說話要和

5、氣，行為要文明，待人要禮貌，學(xué)會尊重，避免發(fā)生磨擦；要求每個同學(xué)樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生，制定嚴(yán)格的就寢制度，每天早上9：00、晚上9：00查寢，及時掌握學(xué)生動向，減少同學(xué)們在外逗留的時間，避免了意外事情的發(fā)生。四、與公司管理人員保持良好的溝通、及時處理問題剛到廠十幾天，學(xué)生工作時間過長（12小時工作制），周六、周日無休息，部分學(xué)生產(chǎn)線除每天12小時外還要加班，有過半學(xué)生思想不穩(wěn)，甚至還有兩個學(xué)生想辭職

6、。為這事情我找到公司管理人員李美鳳，提出學(xué)生的想法，也提出我的意見，與公司一起組織學(xué)生開座談會，決定學(xué)生輪流放假一天，今后每周保證學(xué)生休息一天。與公司協(xié)商每半月左右組織學(xué)生開一次座談會，讓學(xué)生感受公司的關(guān)心、對他們的重視，對在產(chǎn)線上與組長解決的問題給于處理或解釋。對于本次所做的管理工作，我至少得到以下三個方面的啟示。1、對于頂崗實習(xí)，精心的組織和指導(dǎo)是管理成功的關(guān)鍵。2、溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。3、帶隊老師的愛心和耐心要

7、貫穿在整個實習(xí)管理工作中本次的實習(xí)管理活動，也讓我了解到企業(yè)的管理與文化，中國的教育長期以來存在的問題是“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，想成為明天的人才”。職業(yè)教育必需與市場相結(jié)合，了解企業(yè)的需求，根據(jù)市場的需要，有方向的去教育和培養(yǎng)學(xué)生。在企業(yè)與學(xué)校的管理體系、文化及評價體系有差異的情況下，我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)該加強與企業(yè)的溝通與合作，了解市場和企業(yè)對“人才”的定義；熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標(biāo)準(zhǔn)；掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時，我們要改革現(xiàn)