2016年廣西雨露計(jì)劃扶貧培訓(xùn)政策解讀

1、—1—20162016年廣西雨露計(jì)劃扶貧培訓(xùn)政策解讀年廣西雨露計(jì)劃扶貧培訓(xùn)政策解讀一、什么是雨露計(jì)劃一、什么是雨露計(jì)劃雨露計(jì)劃是以提高扶貧對象自我發(fā)展能力、促進(jìn)就業(yè)為核心，以政府財(cái)政扶貧資金扶持為主、動員社會力量參與，通過資助、引導(dǎo)農(nóng)村貧困家庭勞動力接受職業(yè)教育和各類技能培訓(xùn)、培養(yǎng)貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人等途徑，扶持和幫助貧困人口增加就業(yè)發(fā)展機(jī)會和提高勞動收入的專項(xiàng)扶貧措施。該計(jì)劃于2004年啟動試點(diǎn)2006年在我國全面實(shí)施。雨露計(jì)劃扶貧培

2、訓(xùn)是新階段扶貧開發(fā)工作的主要任務(wù)之一，是精準(zhǔn)扶貧培育的三大品牌之首（雨露計(jì)劃、扶貧小額信貸、易地扶貧搬遷）。實(shí)施雨露計(jì)劃，對接受職業(yè)教育、大學(xué)本科學(xué)歷教育的貧困戶“兩后生”提供現(xiàn)金補(bǔ)助，精準(zhǔn)扶貧，直補(bǔ)到戶，作用到人，支持貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，將來成長為生產(chǎn)管理一線的高技能人才，或者教師、醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、公務(wù)員等；支持貧困戶勞動力參加技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)或者通過發(fā)展生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)脫貧。“十二五”期間，全區(qū)投入財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金69400.94

3、萬元，扶持農(nóng)村貧困家庭子女和青壯年勞動力115.43萬人次接受學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，其中：普通高校本科學(xué)歷教育資助投入資金19235萬元，資助農(nóng)村貧困大學(xué)生3.85萬人；中、高等職業(yè)學(xué)歷教育（含扶貧巾幗勵(lì)志班）資助投入32771.67萬元，資助農(nóng)村貧困學(xué)生13.99萬人次；勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)投入11570.04萬元，培訓(xùn)農(nóng)村貧困家庭青壯年勞動力7.85萬人；農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)投入5824.23萬元，培訓(xùn)貧困農(nóng)民89.74萬人次。2015

4、年全年共投入財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金22972.2萬元，扶持貧困家庭子女和青壯年—3—（二）（二）《國務(wù)院扶貧辦行政人事司關(guān)于印發(fā)〈雨露計(jì)劃職業(yè)教《國務(wù)院扶貧辦行政人事司關(guān)于印發(fā)〈雨露計(jì)劃職業(yè)教育工作指南（試行）育工作指南（試行）〉的通知》〉的通知》（國開辦司發(fā)〔（國開辦司發(fā)〔20152015〕106106號）號）。明確：1實(shí)施時(shí)間。2015年秋季學(xué)期起，將雨露計(jì)劃職業(yè)教育扶貧助學(xué)補(bǔ)助政策落實(shí)到位，覆蓋全部農(nóng)村建檔立卡貧困家庭，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)學(xué)盡學(xué)

5、，應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。2扶持對象。農(nóng)村建檔立卡貧困家庭中有子女接受中、高等職業(yè)教育的貧困家庭。3扶持條件。扶持對象享受扶持政策，應(yīng)符合以下條件：一是指經(jīng)精準(zhǔn)識別進(jìn)入最新一輪建檔立卡數(shù)據(jù)庫的貧困家庭。二是貧困家庭子女在校學(xué)習(xí)，并在教育部、人力資源社會保障部的中、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)注冊正式學(xué)籍。中等職業(yè)教育包括全日制普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校；高等職業(yè)教育包括全日制普通大專、高職院校、技師學(xué)院等。4扶持期限。貧困家庭子女接受職業(yè)教育

6、在校學(xué)習(xí)期間（包括頂崗實(shí)習(xí)），其家庭均可享受扶貧助學(xué)補(bǔ)助。符合條件的貧困家庭第一次得到扶貧助學(xué)補(bǔ)助后，其子女在校學(xué)習(xí)期間無論其家庭是否脫貧，都繼續(xù)享受扶持政策。接受中等職業(yè)教育期間享受扶貧助學(xué)補(bǔ)助，畢業(yè)后直接升入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，其家庭繼續(xù)享受該資助政策。5扶持方式。一是生源地補(bǔ)助，凡符合條件的貧困家庭，無論其子女在何地就讀，均在其家庭所在地申請扶貧助學(xué)補(bǔ)助；二是直補(bǔ)到戶，補(bǔ)助資金一律通過支農(nóng)惠農(nóng)“一卡（折）通”直接發(fā)放到貧困