高校輔導(dǎo)員如何做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

1、高校輔導(dǎo)員如何做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作【摘要】本科院校輔導(dǎo)員在畢業(yè)生就業(yè)工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，本文通過了解當(dāng)代畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀，分析了畢業(yè)生就業(yè)難的原因，通過和專科、高職院校畢業(yè)生對(duì)比，分析了本科畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的心理誤區(qū)，針對(duì)本科畢業(yè)生就業(yè)時(shí)存在的問題提出輔導(dǎo)員在本科畢業(yè)生就業(yè)工作中如何發(fā)揮好指導(dǎo)作用?！娟P(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)一、當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀高校畢業(yè)生作為當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備力量，畢業(yè)生的就業(yè)工作異常重

2、要。自1999年我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)普通高校中有一半以上是新增的學(xué)校，軟、硬件設(shè)施不足加之大學(xué)生數(shù)目的激增導(dǎo)致大學(xué)生面臨越來(lái)越沉重的就業(yè)壓力。根據(jù)2012年3月出爐的麥可思調(diào)查數(shù)據(jù)，2011屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為90.2%，與2010屆同期相比（89.6%）略有上升。同時(shí)，每年各單位的招聘崗位中要求要有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，這使得大量的應(yīng)屆畢業(yè)生望“崗”興嘆?？梢哉f，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。這造成了一系列尷尬的局

3、面：畢業(yè)生供需矛盾突出，應(yīng)屆生就業(yè)不吃香，熱門專業(yè)人才過剩，假招聘過多，有效招聘信息數(shù)量減少等。缺經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生就業(yè)后穩(wěn)定性差，也會(huì)造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的局面。信息的收集者，也是信息的篩選者。良好的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)讓大學(xué)畢業(yè)生可以為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，而不是紙上談兵的高手。三、輔導(dǎo)員應(yīng)該如何做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作在開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的過程中，首先需要培養(yǎng)大學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，用自己的優(yōu)勢(shì)去和別人競(jìng)爭(zhēng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為自己的良好工作前景

4、打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，輔導(dǎo)員需要幫助畢業(yè)生擺脫盲目求職的心態(tài)，了解自己的優(yōu)勢(shì)何在，自己適合找哪類工作，什么樣的工作，哪些崗位；引導(dǎo)畢業(yè)生在求職之前問問自己期望找到一份什么樣的工作，為什么要找這份工作，自己的能力、性格是否能勝任這份工作；告訴畢業(yè)生有目的、有選擇的應(yīng)聘，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在低年級(jí)的就業(yè)指導(dǎo)課程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)應(yīng)聘的工作崗位本身多做些了解。值得注意的是，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)和兼職要和自己未來(lái)的就業(yè)相結(jié)合，增加自己的經(jīng)