計算機文化基礎課程教學大綱

1、《計算機文化基礎》課程教學大綱《計算機文化基礎》課程教學大綱課程英文名稱：課程英文名稱：Computerculturebase課程編號：課程編號：學時數(shù)：學時數(shù)：40學時學時學分數(shù)：學分數(shù)：4學分學分適用專業(yè)：適用專業(yè)：各學院的非計算機專業(yè)學生一、課程的性質(zhì)、目的和任務一、課程的性質(zhì)、目的和任務（一）課程性質(zhì)和任務《計算機文化基礎》是我校非計算機專業(yè)學生必修的公共基礎課，內(nèi)容著重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，強調(diào)常用系統(tǒng)軟件

2、和應用軟件的使用，同時兼顧計算機應用領域的前沿知識，為學生進一步學習和應用計算機知識打下堅實的基礎。（二）教學目標本課程是計算機應用的入門課程，教學內(nèi)容以基礎性、系統(tǒng)性、先進性和實用性為原則，要求達到計算機教學三個層次的第一個層次（計算機文化基礎）和第三個層次（計算機應用基礎）的信息管理基礎層次的教學要求。1.計算機科學的基本理論和基本常識；2.具有微型計算機的基本常識；3.掌握Windows操作系統(tǒng)的使用方法；4.熟練掌握中英文漢字輸

3、入方法；5.熟練掌握Office的主要軟件Wd；6.熟練掌握Excel的使用方法。二、課程教學內(nèi)容的基本要求、重點和難點二、課程教學內(nèi)容的基本要求、重點和難點1.基本要求：最終具備應用計算機解決本專業(yè)的簡單應用和繼續(xù)學習計算機的能力。具體內(nèi)容如下：?知識方面了解計算機的基本知識；了解微型計算機系統(tǒng)的組成及各組成部分的功能；了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用；掌握Windows2000的基本操作和應用；掌握Wd、Excel的基本知識和應用；了解

4、計算機中數(shù)據(jù)安全和控制的應用。?技能方面掌握一種漢字的輸入方法，并獲得較快的文字錄入速度；熟練掌握Windows的文件（文件夾）的相關操作及功能設置；熟練掌握Windows運行環(huán)境的設置和應用軟件的安裝與卸載；熟練掌握Wd文檔的編輯和排版操作；熟練掌握Excel圖表和表格的操作。2.課程重點：計算機中信息的表示，數(shù)制系統(tǒng)及不同數(shù)制間的轉(zhuǎn)換，計算機系統(tǒng)的組成，微型計算機的組成部件。Windows2000的基本操作，資11格式及排版操作，打

5、印技術及插入對象2講練12Wd綜合設計作品2講練13EXCEL2000基本操作、數(shù)據(jù)輸入2講練14工作表編輯、格式化工作表2講練15公式（運算符、引用方式）2講練16函數(shù)（SUM、AVERAGE、IF、COUNT、COUNTIF、MAX、MIN、RIGHT、LEFT、、ROUND）2講練17排序與數(shù)據(jù)篩選2講練18Excel綜合設計作品2講練總復習講練19結課考試2機試四、課程各教學環(huán)節(jié)的要求四、課程各教學環(huán)節(jié)的要求根據(jù)教材內(nèi)容要求完成

6、各章節(jié)的實驗任務教學過程中安排階段測試和結課考試，針對學生接受知識、教師教學的情況予以評價，教師及時調(diào)整和改進自己的教學方法和教學進度；學生針對自己的知識漏洞予以彌補，并找到符合自己特點的學習方法，提高計算機知識的學習效率，真正提高計算機的使用和操作技能。五、本課程與其它課程的聯(lián)系五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是計算機基礎課，為必修課程；后續(xù)課程是《C語言程序設計》、《VB程序設計》。因此，本課程是后續(xù)課程的基礎。六、考核方式六、考核