版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、科學(xué)課程的理念與目標(biāo)XXXXX教學(xué)研究室 XX,管理資源吧(www.glzy8.com),提供海量管理資料免費下載!,一、小學(xué)科學(xué)課程改革的 背景,二、對中國中小學(xué)科學(xué)教育的 兩種估價,科學(xué)教育在中國的中小學(xué)占有非常重要的地位。小學(xué)開設(shè)的科學(xué)課程目前叫“自然”。初中和高中開設(shè)的科學(xué)課程主要有物理、化學(xué)、生物,初中地理課以人文地理為主,高中地理含有自然地理內(nèi)容。一些有條件的學(xué)校為學(xué)生開設(shè)了選修課,如環(huán)保、
2、能源、信息技術(shù)、科技制作等等?!裕?三、課程性質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙教育,四、 基本理念和目標(biāo),五、小學(xué)科學(xué)課程改革的 基本走向,六、科學(xué)課程內(nèi)容的變化,七、《合理飲食》,,七、關(guān)于中小學(xué)科學(xué)課程改革的 幾個具體問題1.科學(xué)技術(shù)類課程的課程資源建設(shè),新的科學(xué)課程中,課程資源開發(fā)的理念應(yīng)當(dāng)有哪些變化?課程資源是否就是“物”的資源?資源的建設(shè)是否一定都要花很多的錢?資源建設(shè)的重點
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安慶教育教學(xué)研究室函件
- 鄖西縣教學(xué)研究室
- 安慶教育教學(xué)研究室函件
- 安慶教育教學(xué)研究室文件
- 教學(xué)研究室工作條例
- 年度教學(xué)研究室工作計劃
- 新課程理念下科學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 科學(xué)課程目標(biāo)研究.pdf
- 利用校外科學(xué)課程資源的教學(xué)研究.pdf
- powerpointtemplate-南京市教學(xué)研究室
- 漫談《水滸》-南京市教學(xué)研究室
- 教學(xué)研究室2019年工作計劃
- 天津幼兒教育教學(xué)研究室2011
- 安慶市教育教學(xué)研究室文件
- 湖北省教學(xué)研究室 周遠(yuǎn)方
- 泰州市教學(xué)研究室立項課題
- 讓綜合實踐活動變成常態(tài)課程 - 南京市教學(xué)研究室
- 科學(xué)哲學(xué)視域下的中小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)研究.pdf
- 武漢市初中科學(xué)課程活動教學(xué)研究.pdf
- 教學(xué)研究室年度教研工作計劃范文
評論
0/150
提交評論