凝神靜氣謀發(fā)展同心聚力創(chuàng)特色

1、1凝神靜氣謀發(fā)展凝神靜氣謀發(fā)展同心聚力創(chuàng)特色同心聚力創(chuàng)特色——杭州市蕭山區(qū)第五高級中學(xué)2016年度工作總結(jié)2016年，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持關(guān)心下，蕭山五中秉承“尊重生命，崇尚本真”的辦學(xué)理念，不斷夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)。以創(chuàng)建省一級特色示范學(xué)校為契機(jī)，“狠抓兩項(xiàng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三大發(fā)展，完成四大任務(wù)”，著力把我校建設(shè)成為一所“基礎(chǔ)扎實(shí)、內(nèi)涵豐富、充滿活力”的省內(nèi)知名優(yōu)質(zhì)普通高中。一、狠抓兩項(xiàng)建設(shè)（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校工作的開

2、展需要全校教師辛勤付出和不懈努力，抓好學(xué)校的干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校取得各項(xiàng)成績的關(guān)鍵。一年來，我校十分重視兩支隊(duì)伍的建設(shè)與管理，完善工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，有力的推動了學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。學(xué)校加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、立德樹人、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。關(guān)注關(guān)心教師工作狀態(tài)、生活狀態(tài)，關(guān)注教師發(fā)展需求，嚴(yán)格要求教師與關(guān)心尊重教師有機(jī)結(jié)合，為教師提供各種發(fā)展平臺、發(fā)展機(jī)會。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師不斷增強(qiáng)質(zhì)量意

3、識、競爭意識、協(xié)作意識和憂患意識，牢固樹立“我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識，增強(qiáng)全校教職員工的成就感和歸屬感。學(xué)校干部隊(duì)伍是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量。干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校管理活動的成敗，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的高低。學(xué)校邀請了邵宏等多位專家來校進(jìn)行專題培訓(xùn)，還外派進(jìn)行掛職鍛煉，強(qiáng)化了干部的理論學(xué)習(xí)，豐富了實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，極大的提升了干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。7月，學(xué)校進(jìn)行了全部中層崗位的競崗競聘，通過自主報(bào)名，競崗演講，民主測評，組織考察等一

4、系列程序，調(diào)整和充實(shí)了中層崗位，使我校的中層管理隊(duì)伍更加優(yōu)化，更富朝氣，更有戰(zhàn)斗力。（二）狠抓教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量建設(shè)是學(xué)校的核心工作，教學(xué)常規(guī)的管理是學(xué)校管理的主體和重點(diǎn)，是確保教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行和提升全校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。過去的一年，抓教學(xué)常規(guī)，學(xué)校力爭抓好：第一，集體備課關(guān)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)均衡化。把集體備課作為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡化的主要措施。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)38項(xiàng)，杭州市一等獎1項(xiàng)。（二）學(xué)生全面發(fā)展狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平

5、的同時(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極組織校內(nèi)文娛活動，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校繼續(xù)落實(shí)“陽光體育鍛煉項(xiàng)目”，組織了高一籃球賽、高二足球賽等豐富多彩的體育活動。舉辦了“文明迎峰會激辯展風(fēng)采”為主題的高一年級辯論賽。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，成績斐然。區(qū)級以上獲獎185人次，其中省級22人次，市級6人次，區(qū)一等獎20人次。男籃連續(xù)第4年獲得區(qū)普高A組第一名，田徑隊(duì)獲區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會普高A組團(tuán)體總分第一名，科技、播音社團(tuán)各類成

6、果獲多個(gè)區(qū)團(tuán)體第一名。（三）學(xué)校特色發(fā)展1、多樣化課程更富特色學(xué)校充分調(diào)動廣大教師的工作熱情，竭力挖掘校內(nèi)外課程開發(fā)資源。2016年學(xué)校共計(jì)3門課程獲市級精品選修課程，4門課程獲市級精品選修教材，2門選修課程被杭州出版社出版發(fā)行。積極加強(qiáng)學(xué)校課程群的建設(shè)，加強(qiáng)必修與選修的互融互通，加強(qiáng)選修課的“跨界走校”建設(shè)，從而不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化、多元化的發(fā)展。學(xué)校基于學(xué)科課程體系、基于學(xué)生專項(xiàng)素養(yǎng)培養(yǎng)、基于傳統(tǒng)文化和地域特色等角度建構(gòu)課程群，目前學(xué)

7、校已實(shí)現(xiàn)多個(gè)學(xué)科的課程群建設(shè)，精心打造了四大類選修課程群：《走進(jìn)國學(xué)》、《美麗英語》、《北海塘文化》、《科學(xué)素養(yǎng)》。2、特色校園文化更加彰顯建設(shè)校園文化能生動地反映出一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，傳遞出一個(gè)學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思想，凸現(xiàn)廣大師生的價(jià)值觀念、審美標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)能有效提升學(xué)校品味、弘揚(yáng)校園主旋律、提高辦學(xué)質(zhì)量。今年，學(xué)校加強(qiáng)了物質(zhì)文化建設(shè)，營造校園文化氛圍。力爭做到蘇霍姆林斯基說的：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。在原有的校園