太倉(cāng)朱棣文小學(xué)德育管理制度試行

1、太倉(cāng)市朱棣文小學(xué)德育管理制度（試行）太倉(cāng)市朱棣文小學(xué)德育管理制度（試行）朱棣文小學(xué)班主任工作職責(zé)朱棣文小學(xué)班主任工作職責(zé)班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，也是《小學(xué)德育大綱》的直接實(shí)施者。為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)制定《朱棣文小學(xué)班主任工作職責(zé)》（試行）。一、班主任的地位和作用一、班主任的地位和作用班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是國(guó)

2、家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命。同時(shí)班主任負(fù)有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭教育之間聯(lián)系的責(zé)任，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。二、班主任的任務(wù)二、班主任的任務(wù)班主任的任務(wù)是，按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級(jí)工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體魄健康的公民。三、班主任的職責(zé)三、班主任的職責(zé)1調(diào)

3、查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作。了解班級(jí)組織，骨干隊(duì)伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。2組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：（1）組織每周一次的班會(huì)課。（2）組織學(xué)生參加全校、年級(jí)的活動(dòng)。（3）督促學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)

4、章制度。（1）班主任計(jì)劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教育工作的計(jì)劃和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。（2）班主任要定期檢查班主任工作計(jì)劃的實(shí)施情況及其它教育力量執(zhí)行計(jì)劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以調(diào)控。朱棣文小學(xué)班主任工作常規(guī)朱棣文小學(xué)班主任工作常規(guī)1開學(xué)時(shí)間制定工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束寫好工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)介紹。2做好班級(jí)學(xué)生情況分析，保證家訪率100%。（具體要求見班主任家訪工作（具體要求見班主任家訪工作制度）制

5、度）3排好座位，安排好每天值日生。4競(jìng)選好班級(jí)干部，積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀學(xué)生。5抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。6抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力。7組建好班隊(duì)干部隊(duì)伍；關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次班干部會(huì)議。8與任課教師加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。9每周組織好主題班會(huì)課，形式多樣并作好記錄。10配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報(bào)。11積極配合大隊(duì)部，開展多方面活動(dòng)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。12經(jīng)常與