江西2011年幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

1、—1—江西省2011年“幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”邀標(biāo)評(píng)審公告根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》（教師[2011]5號(hào)）、教育部師范司《關(guān)于做好“幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教師司[2011]36號(hào)）要求，現(xiàn)就江西省2011年“幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邀標(biāo)評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、一、總體要求體要求遵循公開透明、客觀公正、科學(xué)有效原則，在教育部、財(cái)政部有關(guān)文件規(guī)定資質(zhì)條件基礎(chǔ)上，優(yōu)先邀請(qǐng)

2、已在江西省實(shí)施“中小學(xué)國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”置換脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期集中培訓(xùn)的設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)的本科院校申報(bào)，評(píng)審合格承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，發(fā)揮省域外設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)本科院校、省內(nèi)設(shè)置學(xué)前教育?？疲ǜ呗殻┰盒?，以及具有國家中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)并成功開發(fā)幼兒教師崗位提高課程資源遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與競(jìng)爭(zhēng)的積極作用。二、邀二、邀標(biāo)條件條件（一）承擔(dān)“‘國培計(jì)劃’——江西省幼兒教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目”的教師培訓(xùn)院校需具備以下條件：1、具有承擔(dān)國家級(jí)教師培訓(xùn)

3、短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的院校優(yōu)先，并注重發(fā)揮設(shè)獨(dú)立設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)的師范專科（高職）院校的積極作用。—3—條件和質(zhì)量。（二）承擔(dān)“‘國培計(jì)劃’——江西省幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的院校，需具備條件同（一）1、2、4、5、6、7所列，不同點(diǎn)：3、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)方案符合《江西省“幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（2011）”實(shí)施方案總體計(jì)劃表》（見附件1）規(guī)定的項(xiàng)目要求，兩種不同的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)可行、內(nèi)容新穎、模式和方法有所創(chuàng)新，其中承擔(dān)師范本、專

4、科院校非學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任務(wù)，應(yīng)在本校組織學(xué)生志愿報(bào)名，培訓(xùn)合格到農(nóng)村幼兒園定向?qū)嵙?xí)3個(gè)月。承擔(dān)具體培訓(xùn)項(xiàng)目的院校學(xué)前教育專業(yè)是本科或省級(jí)以上（含省級(jí)）專科（高職）品牌專業(yè)。（三）承擔(dān)“‘國培計(jì)劃’——江西省幼兒教師脫產(chǎn)置換研修項(xiàng)目”的教師培訓(xùn)院校需具備條件同（一）2、4、5、6、7所列，不同點(diǎn)：1、具有承擔(dān)國家級(jí)教師培訓(xùn)脫產(chǎn)置換研修項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，或設(shè)有學(xué)前教育本科專業(yè)，培訓(xùn)效果良好，社會(huì)信譽(yù)度高的省內(nèi)師范本科院校。鼓勵(lì)師范高等專