

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)黨的xx大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的精神為進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)的支持力度,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,根據(jù)教育部《XXXX年中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》總體部署,組織實(shí)施XX年中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。一、中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目為加強(qiáng)中西部地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高,重點(diǎn)對(duì)中西部地區(qū)11000名中小學(xué)骨干教師
2、進(jìn)行60學(xué)時(shí)的培訓(xùn),提高教育教學(xué)能力水平,使他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革和大規(guī)模教師培訓(xùn)中發(fā)揮骨干帶頭作用?!嘤?xùn)對(duì)象主要是中西部22個(gè)省(區(qū)、市)的中小學(xué)學(xué)科骨干教師。每省(區(qū)、市)平均500名。其中縣以下小學(xué)和初中骨干教師不少于70%,縣以下高中骨干教師不少于50%?!?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式。依托高水平師范院校,調(diào)動(dòng)、整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,組成高水平專家團(tuán)隊(duì),采取以“送培到地(市)”為主、集中培訓(xùn)的方式,進(jìn)行骨干教師研修培訓(xùn)
3、。其中,省域外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源、省級(jí)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源和當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源原則上各占13。培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)中,來(lái)自全國(guó)各地中小學(xué)教育教學(xué)第一線的特級(jí)教師和優(yōu)秀骨干教師不低于50%?!嘤?xùn)內(nèi)容主要圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的要求,根據(jù)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要,以問(wèn)題為中心,以案例為載體,理論與實(shí)踐相結(jié)合,研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助教師解決教育教學(xué)過(guò)程中所面臨的實(shí)際問(wèn)題。培訓(xùn)重點(diǎn)為:實(shí)施素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐,有效教學(xué)方式方法,現(xiàn)代教育
4、技術(shù)的應(yīng)用,師德教育和教師專業(yè)發(fā)展。——培訓(xùn)計(jì)劃由教育部組織實(shí)施,各省配合。教育部制訂培訓(xùn)計(jì)劃總體實(shí)施方案,審核確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu),進(jìn)行指導(dǎo)和全程監(jiān)管。各有關(guān)省級(jí)教育行政部門按照教育部要求,制定具體實(shí)施方案,遴選參訓(xùn)骨干教師,推薦高水平師范院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專家。——教育部劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于學(xué)員培訓(xùn)期間的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、資料費(fèi)和交通費(fèi)補(bǔ)助等。二、邊境民族地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目為提高邊境民族地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì),教育部組織東
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃
- 國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
- 中小學(xué)教師“省培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)
- 中小學(xué)教師禮儀培訓(xùn)
- 中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目有效實(shí)施策略研究.pdf
- 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得
- 中小學(xué)教師禮儀培訓(xùn)心得
- 中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃
- 附件1中移動(dòng)項(xiàng)目中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目第
- 2019中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃
- 首期中小學(xué)經(jīng)典誦讀教育骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班
- 中小學(xué)教師校本培訓(xùn)研究.pdf
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)工作匯報(bào)
- 中小學(xué)教師“校本培訓(xùn)”初探.pdf
- 中小學(xué)教師全員培訓(xùn)研修總結(jié)
- 中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)
- 浙江中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺(tái)
- 浙江中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺(tái)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論