生態(tài)學一級學科專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案

1、1生態(tài)學一級學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案生態(tài)學一級學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）一培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標本學科將為國家培養(yǎng)生態(tài)學科的高級專門人才。本學科要求所培養(yǎng)的碩士生要熱愛祖國，崇尚科學，誠實守信，團結(jié)協(xié)作；能夠掌握和運用馬列主義唯物主義的辯證法，具有強烈的事業(yè)心、社會責任感和科學的獻身精神；具有嚴謹、謙虛、求實、進取、敬業(yè)的學風和創(chuàng)新性思維等科學素養(yǎng)。掌握堅實深厚的生態(tài)學基礎知識，熟悉本學科國內(nèi)外的研究

2、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)深入地掌握生態(tài)學科相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專門知識及實驗技能；具有獨立從事科研工作的能力；并在科學或?qū)ｉT技能上獲得創(chuàng)造性的成果。掌握一門外語，具有外語寫作和國際學術(shù)交流的能力，初步掌握第二外語；具有健康的身體和心理素質(zhì)。通過系統(tǒng)學習和業(yè)務訓練，使研究生能夠比較全面地了解某一個研究方向的整體理論框架、方法論特征和相關(guān)理論和應用問題研究的基本思路，同時對其余方向也具有相當程度的了解，為進一步深造或直接參與各種科研和管理工作奠定堅實

3、的業(yè)務基礎。此外，通過參與各種科研工作，培養(yǎng)研究生比較全面的分析問題和解決問題能力、獨立工作能力和實踐動手能力，掌握各種先進的科研和儀器設備的操作和使用方法，以期適應未來高級生態(tài)學教學、科研和管理人才的多方面需要。畢業(yè)后可從事生態(tài)學科及相關(guān)學科的科研、教學、環(huán)境保護及科技管理等方面的工作。二研究方向研究方向1、生態(tài)科學從事植被、群落、種群、生理生態(tài)、動植物區(qū)系地理等生態(tài)學基礎理論和前沿研究。2、生態(tài)技術(shù)與工程從事生態(tài)保護技術(shù)，森林、濕

4、地、礦山等典型退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復技術(shù)和生物滯留系統(tǒng)、綠屋頂?shù)染G色基礎設施設計等相關(guān)技術(shù)和工程設計研究。3、生態(tài)管理從事自然保護區(qū)管理、自然資源保護與利用、城市規(guī)劃與管理等生態(tài)管理問題的理論和實踐研究。三學制與學習年限學制與學習年限全日制碩士研究生的學制為3年，在校學習期限為24年。研究生可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，3按優(yōu)秀、良好、中、通過、不通過記分，成績通過以上者記1學分。2選修課選修課本專業(yè)選修課8學分。選修課指能使研究生拓寬知識面或加深某方

5、面知識而開設的本專業(yè)或相關(guān)學科課程。鼓勵跨學科選修12門課程。選修課包括為拓寬研究生知識面而開設的本學科的相關(guān)課程、學校開設的研究生公共選修課（碩士研究生第二外國語、研究生體育課和心理學課程）。除課程設置一覽表的選修課程外，我校環(huán)境學院、經(jīng)濟學院等學院所開列的相關(guān)的研究生課程均可作為選修課程。碩士生第二外國語，作為選修課，每周4學時，一學期，計2學分。體育課作為選修課，計1學分；心理學課程作為選修課，計1學分。3補修課補修課跨學科或以同

6、等學力考入的研究生必須補修12門本專業(yè)本科生必修課，不計學分。由學校組織的研究生在第二校園經(jīng)歷和海外經(jīng)歷中取得的學分，與培養(yǎng)計劃內(nèi)必修課內(nèi)容及要求基本相同或相似的，可采用課程置換方式，經(jīng)導師同意并報研究生院培養(yǎng)辦公室認定后可以作為必修課成績，取得相應學分；培養(yǎng)計劃以外的課程報研究生院培養(yǎng)辦公室認定后，可作為選修課進行學分認定。六中期篩選中期篩選第四學期初進行中期篩選（考核）。重點考查研究生的政治思想表現(xiàn)、課程學習和科研能力。進行學位論文

7、開題報告。中期考核根據(jù)學校規(guī)定，由學位分委員會組織的綜合考試小組組織進行。中期考核合格者可進入學位論文階段；中期考核不合格者，按《山東大學研究生學籍管理條例》的有關(guān)規(guī)定處理。七科學研究與學位論文科學研究與學位論文學位論文是綜合反映研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平的標志。本學科碩士研究生從事科學研究進行學位論文工作的時間不少于一年。1、論文選題學位論文的選題應盡量體現(xiàn)學科發(fā)展前沿，對本學科的發(fā)展具有科學價值或?qū)ιa(chǎn)實際有重要的理論指導和應用價值