生態(tài)學一級學科專業(yè)直接攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案

1、1生態(tài)學一級學科（專業(yè)）直接攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案生態(tài)學一級學科（專業(yè)）直接攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：0713）一、培養(yǎng)目標本學科將為國家培養(yǎng)生態(tài)學科的高級專門人才。本學科要求所培養(yǎng)的博士生要熱愛祖國，崇尚科學，誠實守信，團結(jié)協(xié)作；能夠掌握和運用馬列主義唯物主義的辯證法，具有強烈的事業(yè)心、社會責任感和科學的獻身精神；具有嚴謹、謙虛、求實、進取、敬業(yè)的學風和創(chuàng)新性思維等科學素養(yǎng)。掌握堅實深厚的生態(tài)學基礎(chǔ)知識，熟悉本學科國

2、內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)深入地掌握生態(tài)學科相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專門知識及實驗技能；具有獨立從事科研工作的能力；并在科學或?qū)ｉT技能上獲得創(chuàng)造性的成果。掌握一門外語，具有外語寫作和國際學術(shù)交流的能力，初步掌握第二外語；具有健康的身體和心理素質(zhì)。能夠獨立承擔相關(guān)專業(yè)教學、科研工作和生態(tài)保護、生態(tài)管理、生態(tài)工程設(shè)計等相關(guān)部門或行業(yè)的管理和技術(shù)服務工作。二、研究方向1、生態(tài)科學從事植被、群落、種群、生理生態(tài)、動植物區(qū)系地理等生態(tài)學基礎(chǔ)和前沿課題

3、研究。2、生態(tài)技術(shù)與工程從事生態(tài)保護技術(shù)，森林、濕地、礦山等典型退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復技術(shù)和生物滯留系統(tǒng)等綠色基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計等相關(guān)技術(shù)和工程設(shè)計研究。3、生態(tài)管理從事自然保護區(qū)管理、自然資源保護與利用、城市規(guī)劃與管理等生態(tài)管理問題的理論和實踐研究。三、培養(yǎng)方式三、培養(yǎng)方式1根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，本學科按生物學一級學科招收博士研究生，按二級學科開設(shè)博士期間專業(yè)基礎(chǔ)課程，由導師或?qū)熃M對學生進行專業(yè)指導。2本學科鼓勵研究生的“三種經(jīng)歷”，即海

4、外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷，在海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷中實行雙導師合作培養(yǎng)。3.指導教師應按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導研究生制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃應在研究生入學一個月內(nèi)制定完成。3題綜述性學術(shù)報告或研究報告，該主講報告不少于6次，其中至少3次為雙語（或英語）講座；研究生本人在讀期間參加聽取前沿講座至少20次以上。要求研究生每學期平均至少閱讀5篇專業(yè)學術(shù)論文（英文）。在完成上述對學術(shù)講座的要求后，研究

5、生應提交主講學術(shù)報告與閱讀的學術(shù)文獻清單和由主持講座的教師簽字的聽取的學術(shù)報告清單。考核時指導教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記6學分。2.社會實踐考核：社會實踐考核：本學科各專業(yè)的研究生，都應本著與專業(yè)學習相結(jié)合、與了解和解決熱點實際問題相結(jié)合、與研究生就業(yè)相結(jié)合的原則，積極參加社會實踐。社會實踐應在研究生學習期間的前兩年內(nèi)完成，社會實踐的方式包括在校內(nèi)兼任助教和助管等工作（如參與本學科的實

6、踐教學、擔任本科學生輔導員），以及自選題目完成與本專業(yè)相關(guān)的社會調(diào)查。參與實踐教學的研究生應提交不少于2000字的教學研究論文，擔任本科學生輔導員的研究生應提交不少于2000字的學生工作研究論文，參與社會調(diào)查的研究生應提交不少于3000字的調(diào)查報告。本學科各專業(yè)組織研究生導師及相關(guān)人員對研究生提交的論文或調(diào)查報告進行審查，評定成績，并寫出評語。考核按通過、不通過記分，成績通過以上者記1學分。3.討論班討論班討論班每兩周一次，以課題組為單

7、位設(shè)立，由指導者提出每期的主題，所有的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，要求所有研究生充分參與討論，展開學術(shù)爭鳴，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學研究的能力。博士研究生自第二學期開始，應至少每兩周參加一次討論班，每個研究生每學期要主講12次。碩士研究生完成上述對討論班的要求后，應提交714次主講學術(shù)報告的完整記錄與導師簽字的參與談論的報告清單?？己藭r指導教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語。考核按通過、不通過記分，

8、成績通過以上者記1學分。六、中期考核六、中期考核直博研究生實行中期考核（含學科綜合考試）制度。入學后第四學期，結(jié)合博士學位論文開題報告對其進行一次中期考核?？己藘?nèi)容包括政治思想考核、外國語和學科綜合水平考核三個方面。政治思想方面的考核主要包括對研究生平時的政治思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)、遵紀守法等方面做出實事求是的評價，并寫出評語。學科綜合水平考試包括基礎(chǔ)理論知識，外語水平分析問題和解決問題的能力，科研能力和創(chuàng)新能力等。中期考核由學位分委員會組

9、織的5位專家（至少含2位博士生導師）組成的考核委員會組織進行。中期考核合格者可繼續(xù)完成博士學位論文；中期考核不合格者，應終止其攻讀博士學位，按《山東大學研究生學籍管理條例》的有關(guān)規(guī)定處理。博士研究生每年中期考核優(yōu)秀比例不超過博士研究生每年中期考核優(yōu)秀比例不超過20%，暫緩通過比例不低于，暫緩通過比例不低于15%，以切實發(fā)揮中期考核，以切實發(fā)揮中期考核在研究生培養(yǎng)過程中的擇優(yōu)和分流作用，具體按學校和學院的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在研究生培養(yǎng)過程中的