華東交通大學(xué)子弟學(xué)校樊紅霞

1、說(shuō)真話 抒真情 ——寫(xiě)作導(dǎo)引,華東交通大學(xué)子弟學(xué)校 樊紅霞,人民教育出版社 七年級(jí)（上）二單元,,一、寫(xiě)作導(dǎo)引 胡編亂造 大膽地說(shuō) 課文范例二、病文呈現(xiàn)三、作文升格四、片段欣賞五、實(shí)戰(zhàn)演練六、課外寫(xiě)作,｛,課堂流程,,“真”是作文的靈魂 “真”是作文的法寶。,1、什么叫做說(shuō)真話、抒真情呢？ 把自己的想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，把自己想抒發(fā)的感情表達(dá)出

2、來(lái)。 2、為什么要在作文中“說(shuō)真話”？ 只有敢說(shuō)真話、肯吐心聲，才能使讀者感到真實(shí)可信。 3、怎樣做到在作文中“說(shuō)真話”？ 寫(xiě)真人真事；說(shuō)出來(lái)的話不是假話、空話、套話。,寫(xiě)作導(dǎo)引,,胡編亂造,,我站在路邊一直等啊等，從早上一直等到中午，又從中午等到放學(xué)時(shí)間，終于有一個(gè)阿姨急匆匆地朝這邊走來(lái)了，他一看到我，就問(wèn)：“小朋友，你是在等丟了皮夾的人嗎？”那就是我啊，把皮夾還給我吧。”我把皮夾還給她了。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小

3、朋友，你叫什么名字？”我說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蔽揖捅持鴷?shū)包快快樂(lè)樂(lè)地回家了。 小結(jié)：要寫(xiě)真事，要避免胡編亂造。,胡編亂造,老師我想對(duì)你說(shuō) ：“……” ⅹⅹ同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“……” 我想對(duì)自己說(shuō)：“……”,大膽地說(shuō),4、為什么要在作文中“抒真情”？ 有“情”，才能感染讀者，引起共鳴。 5、怎樣才能抒發(fā)真實(shí)感情？ 寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的、感受的事，說(shuō)

4、發(fā)自?xún)?nèi)心的話；要學(xué)習(xí)使用一些直接表達(dá)感情的詞語(yǔ)或句子。,寫(xiě)作導(dǎo)引,,我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 《散步》（議論抒情句）我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 《秋天的懷念》（議論抒情句）我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！

5、因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 《羚羊木雕》（心理描寫(xiě)）母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你誰(shuí)是我在我遮攔天空下的蔭蔽？ 《荷葉 母親》（比喻）,課文范例,,一個(gè)老師排除了孩子世界里的小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持！在

6、一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊。 《我的老師》 （議論抒情句）我似乎能感覺(jué)得到，她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛(ài)的人——安妮·莎莉文老師。 《再塑生命的人》 （議論抒情句）我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，期盼著新的一天快些來(lái)到。啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？《再塑生命的人》（議論抒情句）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著

7、，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。《春》（比喻、排比）小結(jié)：可直接表達(dá)感情的詞語(yǔ)或句子：議論抒情的句子；排比、比喻句；恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法。）,上學(xué)路上 清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書(shū)包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來(lái)，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車(chē)輪底下。在這千鈞

8、一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過(guò)邱少云、羅盛教、雷鋒、賴(lài)寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊?！案隆钡匾宦?，汽車(chē)在距離我不到一米的地方停了下來(lái)，小孩脫險(xiǎn)了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴(lài)寧！”聽(tīng)到了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰”地紅了。,病文呈現(xiàn),,,,,,,,,,,疑點(diǎn)：開(kāi)頭環(huán)境描寫(xiě)失真；后面的女人不一定是小孩的媽媽?zhuān)晃也豢赡苡袝r(shí)間想英雄；人們會(huì)異口同聲

9、地夸獎(jiǎng)嗎？我怎么看到自己臉紅了？,那一次，我非常慚愧 ①每當(dāng)想起那件事，我就慚愧得臉紅到脖子根。。 ②那是一個(gè)寒冬的早晨，第一節(jié)課下后，該做廣播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前天沙曉娟同學(xué)說(shuō)肚子疼，夏老師不是沒(méi)讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。 ③ 我右手捂著肚子，左手放在課桌上，腦袋垂得低低的，嘴里還不時(shí)地哼哼。夏

10、老師走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我這副模樣，便關(guān)切地問(wèn)：“趙志達(dá)，怎么啦？身體不舒服嗎？”我裝著痛苦的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。老師親切地說(shuō)：“那你別去做操了，在教室里好好休息一會(huì)兒?！蔽倚睦锏囊粔K石頭落了地，這么容易就躲過(guò)去了！我隔著窗子，看見(jiàn)同學(xué)們正迎著大風(fēng)，整齊而有力地做操。心想，真是夠冷的。 ④做完操，同學(xué)們圍著我問(wèn)這問(wèn)那。我連忙說(shuō)“不要緊的，不要緊的?！贝蠹衣?tīng)了，也就放心了，一起出去玩了?？粗麄兺娴谜吲d，我非常羨慕。課間，同學(xué)們都出去

11、玩了。我擔(dān)心露餡，雖然腳都發(fā)癢了，也沒(méi)敢出去。 ⑤第二節(jié)上語(yǔ)文課，夏老師講得非常生動(dòng)，我是個(gè)愛(ài)發(fā)言的人，竟忘了“生病”，忍不住舉起手來(lái)。當(dāng)我答對(duì)了老師的問(wèn)題時(shí)，老師不僅表?yè)P(yáng)我的答案正確，還說(shuō)：“你們看趙志達(dá)同學(xué)，生病了，還這么積極地回答問(wèn)題，你們要向趙志達(dá)同學(xué)學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)。 ⑥這件事深深地印在我的腦海里，至今我都沒(méi)有忘記。,那一次，我非常慚愧

12、 ①每當(dāng)想起那件事，我的臉馬上就紅了。 ② 那是一個(gè)冬天的早晨，天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風(fēng)，地上都凍得硬硬的。早上第一節(jié)課下后，該做廣播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前天沙曉娟同學(xué)說(shuō)肚子疼，夏老師不是沒(méi)讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。 ③廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們照例出去排隊(duì)了。我坐在位置上，右手捂著肚子，左手放在桌上

13、，腦袋垂得低低的，嘴里還不時(shí)地哼哼。夏老師走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我這副痛苦模樣，便關(guān)切地問(wèn)：“趙志達(dá)，怎么啦？身體不舒服嗎？”一邊說(shuō)，一邊用手摸了摸我的額頭?！岸亲犹邸！蔽覠o(wú)力地說(shuō)?！耙灰綄W(xué)校診所，去拿點(diǎn)藥吃一下？”“不用了，早晨吃過(guò)了，還是有點(diǎn)疼。”“那你今天就別去做操了，以免再受涼，好好休息一會(huì)兒，也許就好了。”說(shuō)完，老師就走出去了。心里懸著的一塊石頭終于落了地，不由暗喜，這么容易就躲過(guò)去了！我慢慢走到窗邊，看見(jiàn)同學(xué)們正迎著大風(fēng)，整齊而有力

14、地做操。不知什么原因，心里總有點(diǎn)不自在。 ④廣播操結(jié)束后，同學(xué)們回到班上，紛紛圍著我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn)：“你肚子還疼嗎？”有的說(shuō)：“多揉揉就不疼了！”還有的說(shuō)：“要不，我陪你去學(xué)校診所看一看吧！”我連忙說(shuō)“不要緊的，不要緊的，我吃了藥，休息一會(huì)兒馬上就會(huì)好的?！贝蠹衣?tīng)了，也就放心了，一起出去玩了。看著他們玩得正高興，我腳都發(fā)癢了，但因?yàn)閾?dān)心露餡，只好坐在位置上埋頭“休息”。,升格作文,,,,,⑤第二節(jié)上語(yǔ)文課，夏老師講得

15、眉飛色舞，同學(xué)們也踴躍發(fā)言。平時(shí)我是個(gè)愛(ài)發(fā)言的人，一時(shí)忘了自己“生病”，忍不住高高舉起手來(lái)。當(dāng)我響亮地答對(duì)了問(wèn)題時(shí)，老師不僅肯定我思維敏捷，聲音響亮，還當(dāng)場(chǎng)對(duì)我大加表?yè)P(yáng)：“趙志達(dá)同學(xué)今天身體不舒服，還這么積極地回答問(wèn)題，我們大家要好好地向他學(xué)習(xí)！”同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)，而我心里真不是滋味，臉上火辣辣的，仿佛那一個(gè)個(gè)巴掌正抽在我似的。 ⑥這件事深深地印在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，就慚愧得臉紅到脖子根。因?yàn)槎栊园l(fā)作，我

16、撒了謊，欺騙老師，欺騙同學(xué)，欺騙自己。而老師的關(guān)懷和表?yè)P(yáng)，同學(xué)的問(wèn)候與情誼，卻像寒冬的一縷縷陽(yáng)光，照在我心上，暖乎乎的。我想，今后，再也不能做這種荒唐的事了。,,,,,寫(xiě)作寄語(yǔ),文章的真實(shí)來(lái)源于細(xì)節(jié)的描寫(xiě),文章的感人來(lái)源于真情的表述,,,片段欣賞,1、他，運(yùn)動(dòng)型男生。穿個(gè)T恤兒、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)鞋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧瞧，模樣還不錯(cuò)，是個(gè)帥小伙兒。那個(gè)頭兒也就一米三幾，怎么看也不像是個(gè)初中生。 他戴著一副眼鏡，倒像個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生。戴著眼鏡的

17、時(shí)候那眼睛挺大；摘下眼鏡兒，眼睛又變小了。他的那個(gè)刺猬頭，每一根頭發(fā)都是豎著的，看得整個(gè)人充滿了精神。他那張嘴看起來(lái)有些像遠(yuǎn)古人類(lèi)，真可以說(shuō)是一副“猴兒樣兒”。 他就是×××。我管他叫“平底鍋”。 （于珍苑） 2、她，有一雙炯炯有神的大眼睛，總是扎著短短的馬尾辮。高隆的鼻子下面有一張小巧兒能唱會(huì)道的嘴。上課時(shí)，她總戴著一副粉紅色的眼鏡，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，似乎沒(méi)什么事可以讓他分心。

18、 參加課外活動(dòng)，她也是最積極的：黑板報(bào)、墻報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播社等，無(wú)論是在班上還是學(xué)校，她都是極富熱情的。 這樣一個(gè)積極又好學(xué)的女孩兒是誰(shuí)呢？她就是我們七年級(jí) ×××。 （郭嘯）3、他，高高的個(gè)子，四四方方的腦袋，時(shí)常穿著一件藍(lán)色的上衣，好像他只有藍(lán)色衣服似的。他的眼睛很大，留著一頭蓬松的短發(fā)，讓人看上去又精神又帥氣。 他十分喜歡看書(shū)，特別是小說(shuō)，只要看起書(shū)來(lái)，他會(huì)放下手上的所有

19、事，我們都說(shuō)他“走火入魔”了。 知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友×××。 （鄒邦）,真實(shí),真情,1、 是的，我永遠(yuǎn)記得這節(jié)課，我就坐在第一排，與馮老師那么近，還有誰(shuí)比我更幸運(yùn)？（丁玉?。?、這節(jié)課讓我懂得了：一個(gè)人只要有毅力，有堅(jiān)定的心，就一定會(huì)擺脫所有的困難，走向成功。馮老師的精神值得我們每個(gè)孩子去學(xué)習(xí)?。▍浅?、是啊，校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)。想做一件事必須學(xué)習(xí)文化知識(shí)，像馮老師一樣攝影也必須學(xué)會(huì)地

20、理、生物、物理等有關(guān)知識(shí)?！爸R(shí)改變命運(yùn)”，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)像馮老師一樣，朝著自己的理想勇敢前進(jìn)！（陳夢(mèng)宇）4、那一次課，我感到從未有過(guò)的的開(kāi)心，那開(kāi)心來(lái)自于我內(nèi)心深處的感動(dòng)——生命不止、追夢(mèng)不息！ （朱艷鈴） 5、初一是新的起跑線，我們要站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，放飛自己新的夢(mèng)想，努力追尋。即使遇到挫折，相信一切可以從頭再來(lái)。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們就應(yīng)該散發(fā)出耀眼的光芒！ （于珍苑）

21、 ———出自學(xué)生作文《生動(dòng)的 一課》,實(shí)戰(zhàn)演練,回想自己生活

22、中特別開(kāi)心、感動(dòng)、難忘，或者特別傷心、失落、后悔的情景，就某一個(gè)方面寫(xiě)一個(gè)片段。要求：敘述生動(dòng)真實(shí)、適當(dāng)?shù)卮┎遄h論、抒情的句子；150字左右。,,范例： 我的奶奶六十多歲了，她滿臉皺紋，頭發(fā)斑白。夏天天熱，又有蚊子，晚上，奶奶便在天井里鋪上涼席，撐起蚊帳，讓我睡在里邊。她坐在我身旁，手拿一把蒲扇，輕輕地為我扇來(lái)扇去，直到我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。暑假里，我被ⅹⅹ市ⅹⅹ學(xué)校錄取，要到六十里外的縣城去上學(xué)。開(kāi)學(xué)前一天晚上，奶奶在調(diào)臺(tái)前點(diǎn)了三根香，

23、小心翼翼地插在香爐里。然后彎下腰來(lái)，跪在蒲團(tuán)上，面朝觀音像，雙手合十，嘴里不住地念叨著“好菩薩保佑我孫子平平安安”，每念一下，都要磕一個(gè)頭。燭光中，她的眼角還閃爍著淚花。我呆呆地站在一旁，思潮翻滾，眼淚悄悄地滑落下來(lái)……小結(jié)：要想抒情還得會(huì)捕捉動(dòng)情點(diǎn)。,在學(xué)校里、家庭生活中，會(huì)有好多讓我們難忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尷尬” ···

24、3;··這里的“笑”“哭”“后悔”“尷尬”，正是表達(dá)了某一次的真實(shí)情感或心理活動(dòng)。 以“那一次，我______”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求： 1、在文題的橫線上填寫(xiě)表達(dá)某種情感或心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。 2、要說(shuō)真話，抒真情，寫(xiě)出真實(shí)感受。,課外寫(xiě)作,方法： 1、抓關(guān)鍵詞 2、讀好要求 3、明確體裁,寫(xiě)真人真事之文 做重情重義之人,,謝謝！