旅游專業(yè)本科教學(xué)設(shè)計研究.pdf

1、教學(xué)設(shè)計的實踐研究是目前我國各級各類學(xué)校教育共同關(guān)注和探索的一個重要課題。旅游專業(yè)本科教學(xué)設(shè)計可以對大學(xué)旅游專業(yè)教學(xué)的活動進行較好地籌劃與安排。能否應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的理論和技術(shù)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才，已成為旅游專業(yè)本科教學(xué)改革實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵。然而，目前高校旅游專業(yè)的教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀并不樂觀，主要問題有：培養(yǎng)目標定位不清，與旅游市場的需求狀況嚴重脫節(jié)；教學(xué)內(nèi)容重智商輕情商，課程體系陳舊、僵化；教學(xué)模式仍囿于傳統(tǒng)模式，旅游專業(yè)特點不突出；教學(xué)

2、評價體系不利于學(xué)生的全面發(fā)展；教育資源浪費等?；谏鲜鰡栴}，本研究提出了以體現(xiàn)旅游專業(yè)特色、加強實踐教學(xué)體系改革為主要內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計新思路，旨在為旅游專業(yè)的教師開發(fā)、實踐高質(zhì)量的教學(xué)課程提供借鑒。
　　 本文著重圍繞旅游專業(yè)本科的教學(xué)起點、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式及教學(xué)評價五個要素深入分析，旨在揭示出我國旅游本科教學(xué)設(shè)計中存在的主要問題、問題出現(xiàn)的背景原因、以及提出旅游專業(yè)本科教學(xué)設(shè)計的新思路。第一章為緒論，概括了本研究問題

3、的背景、研究目的和意義、研究現(xiàn)狀以及研究思路和方法。第二章概括了旅游專業(yè)本科教學(xué)設(shè)計的概念、理論基礎(chǔ)及其功能和原則。第三章是提出問題和分析問題的部分。首先由教學(xué)設(shè)計的五要素入手，介紹我國旅游專業(yè)本科教學(xué)設(shè)計的現(xiàn)狀，然后分析旅游專業(yè)本科教學(xué)設(shè)計存在問題的背景原因。第四章為本文的重點，詳細提出了旅游專業(yè)本科教學(xué)設(shè)計的新思路，按照教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的一般流程，提出了包括旅游專業(yè)本科的教學(xué)起點設(shè)計、教學(xué)目標設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)模式設(shè)計和教學(xué)評價設(shè)