翠北實驗小學小課題問卷調查表

1、翠北實驗小學小課題問卷調查表翠北實驗小學小課題問卷調查表班級姓名調查日期：2016年3月1日同學們：為了了解你們對音樂課學習的態(tài)度和對教材的喜歡情況，特地進行一次問卷調查，請同學們認真選擇問卷答案，要求如實回答。1、你喜歡上音樂課嗎？（）①喜歡②一般③不喜歡2、你喜歡音樂教材上的歌曲嗎？（）①喜歡②一般③不喜歡3、你最喜歡的歌曲學習方式是：（）①跟著錄音唱②老師一句一句教唱③加上動作學唱4、你最喜歡唱的歌曲是：（）①兒童歌曲②流行歌曲③

2、民族歌曲5、你比較認可音樂課教師導入學習內容的方式（）①直接說歌名導入②談話導入③設置情景導入④猜謎導入⑤舞蹈導入6、上課時你能主動演唱嗎？（）①能②有時能③從來沒有7、課余時間你喜歡參與什么活動項目？（）①舞蹈②唱歌③彈琴8、你對課外音樂活動感興趣嗎？①討厭②一般③喜歡9、如果你是音樂老師你認為音樂課應該怎么上？翠北實驗小學音樂小課題問卷調查統(tǒng)計翠北實驗小學音樂小課題問卷調查統(tǒng)計本次調查問卷發(fā)放1785份，共收回有效問卷1768份。調

3、查結果：1、學生對音樂課的喜好情況：、學生對音樂課的喜好情況：喜歡上音樂課的學1450人(82%)，一般230人(13%)，不喜歡88人（4%）從問卷中可以看出：喜歡上音樂課的學生占了絕大多數(shù)，一小部分學生對音樂課的喜愛程度不高，總體來說大部分學生對音樂課還是很喜歡、樂于接受的。2、學生對音樂教材歌曲的喜好情況：、學生對音樂教材歌曲的喜好情況：喜歡教材上安排的歌曲的學生778人（44%），一般212人（12%），不喜歡人778人(44%

4、)從數(shù)據(jù)上可以看出大部分學生不是很喜歡教材上安排的歌曲。3、對于音樂課的學習方式的情況：、對于音樂課的學習方式的情況：大部分學比較喜歡跟著錄音唱和一句一句跟老師唱，學生覺得加上動作唱太幼稚了。4、最喜歡演唱的歌曲的調查情況：、最喜歡演唱的歌曲的調查情況：喜歡流行歌曲1326人（75%），喜歡兒童歌曲212人（18%），喜歡民族歌曲230人（7%）由此可見，學生對流行歌曲的喜愛遠遠超過了對兒童和民族歌曲的喜愛5、學生對老師的情境導入最喜歡

5、，談話導入其次，最不喜歡的是直接引入、學生對老師的情境導入最喜歡，談話導入其次，最不喜歡的是直接引入6、上課時學生參與活動演唱情況：、上課時學生參與活動演唱情況：能主動演唱歌曲1273人（72%），有時能424人（24%）；從來沒有71人（4%）7、學生課余時間參與音樂活動的情況：、學生課余時間參與音樂活動的情況：舞蹈460人（26%）；唱歌239人（14%）；彈琴268人（15%）數(shù)據(jù)顯示：學生課外參與音樂活動面達55%。8、學生對課

6、外音樂活動的興趣情況：、學生對課外音樂活動的興趣情況：討厭61人（3%）；一般463人（26%）；喜歡1244人（71%）9、對于“如果你是音樂老師你認為音樂課應該怎么上”的回答：、對于“如果你是音樂老師你認為音樂課應該怎么上”的回答：大部分學生認為應該針對學生的喜好，選擇合適的歌曲、音樂活動等來進行音樂教學。多采用靈活多變的課堂引入方式來激發(fā)學生對音樂課的興趣。教材上的歌曲有的不好聽，就可以跳過去不教。平時上課的時候可以給學生聽一些流