西安建筑科技大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（督導(dǎo)用）

1、西安建筑科技大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（同行、專家用）學(xué)年第學(xué)年第學(xué)期學(xué)期課程名稱課程名稱聽課地點聽課地點任課教師任課教師聽課聽課時間時間第周星期周星期月日第日第節(jié)課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律專業(yè)班級專業(yè)班級學(xué)生學(xué)生人數(shù)人數(shù)應(yīng)到應(yīng)到人、遲到人、遲到人實到實到人、請假人、請假人教學(xué)手段教學(xué)手段聽課內(nèi)容聽課內(nèi)容評價等級評價等級ABCDE序號評價方面評價方面評價項目評價項目分值0.950.850.750.650.551教書育人，重視教學(xué)過程對學(xué)生德育培養(yǎng)與價

2、值觀塑造102教學(xué)態(tài)度精神飽滿，儀態(tài)端莊，未采取坐姿進(jìn)行授課，足夠時間面向?qū)W生授課103概念準(zhǔn)確，重點難點突出104準(zhǔn)備充分，內(nèi)容嫻熟，條理清楚105教學(xué)內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容設(shè)置合理，注重聯(lián)系實際或?qū)W科發(fā)展106教學(xué)方法靈活多樣，注重討論式教學(xué)、案例式教學(xué)107教學(xué)方法各種教學(xué)手段使用恰當(dāng)，板書工整，課件制作水平高108注重課堂氛圍營造，能夠有效管控課堂秩序109重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，給予學(xué)生啟迪的空間1010教學(xué)效果師