附件1說課評分標準

1、附件1：說課評分標準說課評分標準一門課說課評分標準說課人：課程名稱：所在院（部）：層次序號項目要求ABCD得分1說課程目標（15分）說明課程性質(zhì)、課程類型、課程在專業(yè)學生培養(yǎng)方案中的地位作用，課程目標準確具體、切合實際，說明確定課程目標、課時分配的依據(jù)。2說課程資源（10分）簡介本課程的師資、教學場地、教學儀器設備等資源的情況，教材（含多媒體課件、網(wǎng)絡資源）建設情況。重點說明學生參與教學過程和利用教學資源的各種形式和情況。3說課程內(nèi)容（

2、20分）闡明主要內(nèi)容模塊（含實踐）取舍依據(jù)、之間的關系，與專業(yè)中前后課程的邏輯關系，重點、難點內(nèi)容劃分清晰；重點說明根據(jù)教學大綱安排的學時，合理選擇被授學生所在專業(yè)所需的教學內(nèi)容，編排有序；教、學、練結合，理論與實踐相結合。4說課程實施（20分）運用有關教育教學原理，說明課程講授實施方案及做法。能根據(jù)專業(yè)能力要求，課程性質(zhì)、教學條件和學生特點，科學選擇教學模式、教學方法與手段，充分體現(xiàn)學生的主體作用，注重學生能力培養(yǎng)。5說課程評價（15

3、分）學生學習效果考核方法及其選擇依據(jù)，教學效果的評價方式、考核方法。6說改革思想（10分）闡明課程改革思路，說明改革措施及取得的實踐效果。7整體印象（10分）語言清晰、簡練、準確，儀態(tài)自然、大方。PPT（板書）布局合理、美觀、科學。運用現(xiàn)代信息技術，教學基本技能好?？偡终f明說明：評審指標體系中列出A、B、C、D四個等級分別得總分的0.90～1.00、0.75～0.89、0.60～0.74、0.60。得分總分均用分數(shù)表示。專家（簽名）：年