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文檔簡介
1、韶關學院說課評分標準韶關學院說課評分標準評分項目說課評分評分參考標準內容、重點、難點、目標、學生分析201.符合課程標準，設計理念先進。2.教學內容結構條理清晰。3.教學重點、難點分析合理。4.學習三維目標明確，行為動詞具體、可檢測。5.關聯學生設計科學、合理教學策略201.根據學科內容、重點難點、學習目標和學生特點采取合適、有效的教學策略，突出學生參與。2.針對不同的學習難度，設計不同的學習情境，對于難度復雜和難以理解的內容，設計富情
2、境和共同體學習環(huán)境。3.根據教學內容和教學時間，恰當運用現代教育技術。教學過程與學習效果301.抓住重點，突破難點，體現專業(yè)知識的新進展。2.教學步驟清楚，教學環(huán)節(jié)完整，教學內容深入淺出，設計意圖清晰。3.注重課內外學習的有機結合，教學輔助資源豐富。4.不同的目標的匹配的評價活動?，F場效果301.時間把握精準。2.教學設計立意新穎，構思獨特，設計巧妙。將教育新理念融入教學，構建有效的教學策略，完成預定的學習目標。3.教學形式啟發(fā)性強，氛
3、圍有利于調動學習積極參與。4.教師教學語言規(guī)范、清晰、富有感染力；教師儀表得當，能展現良好的教學風貌和個人魅力。合計100韶關學院說課評分標準韶關學院說課評分標準評分項目說課評分評分參考標準內容、重點、難點、目標、學生分析201.符合課程標準，設計理念先進。2.教學內容結構條理清晰。3.教學重點、難點分析合理。4.學習三維目標明確，行為動詞具體、可檢測。5.關聯學生設計科學、合理教學策略201.根據學科內容、重點難點、學習目標和學生特點
4、采取合適、有效的教學策略，突出學生參與。2.針對不同的學習難度，設計不同的學習情境，對于難度復雜和難以理解的內容，設計富情境和共同體學習環(huán)境。3.根據教學內容和教學時間，恰當運用現代教育技術。教學過程與學習效果301.抓住重點，突破難點，體現專業(yè)知識的新進展。2.教學步驟清楚，教學環(huán)節(jié)完整，教學內容深入淺出，設計意圖清晰。3.注重課內外學習的有機結合，教學輔助資源豐富。4.不同的目標的匹配的評價活動?，F場效果301.時間把握精準。2.教
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