一年級(jí)-上冊(cè)語文園地六教學(xué)教案

1、|北湖小學(xué)課堂教案北湖小學(xué)課堂教案第周教案總節(jié)數(shù)：授課時(shí)間2016年月日計(jì)劃總課時(shí)課題《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能正確流利、有表情地朗讀課文。2會(huì)正確認(rèn)讀“影、前”等11個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫“飛”字。3通過對(duì)“影子”現(xiàn)象的研究，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，能根據(jù)自己的體驗(yàn)有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)懂得在實(shí)際生活中分辨前、后、左、右等方位。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片、多媒體課件教學(xué)過程第一課時(shí)一、激發(fā)興

2、趣，引入課題1激發(fā)興趣：同學(xué)們我們?cè)隗w育課一起玩了什么游戲？對(duì)，今天我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)影子的課文。[營(yíng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)與此密切聯(lián)系的新知作鋪墊。］2揭示課題：9影子。（學(xué)生齊讀課題。）二、充分朗讀，整體感知1師：現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)這篇課文，請(qǐng)大家先聽清楚老師的要求：請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字畫出來，多讀幾遍。遇到不會(huì)讀的字可以拼拼音，實(shí)在有困難的可以問問老師。2創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行摘蘋果游戲，檢查字音，識(shí)記生字。三、利用課

3、件，理解課文1課件展示：同學(xué)們看！太陽在動(dòng)，影子也在動(dòng)?？纯从白佑惺裁醋兓?？［利用多媒體課件拉進(jìn)課文內(nèi)容與學(xué)生情感之間的距離?；顒?dòng)的畫面激發(fā)興趣，發(fā)展思維，減緩教學(xué)難點(diǎn)的坡度。］2反饋：同學(xué)們看完了，你發(fā)現(xiàn)了影子有什么變化呀？備注|第周教案總節(jié)數(shù)：授課時(shí)間2016年月日計(jì)劃總課時(shí)課題《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)第12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”3個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫撇折和兩個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，

4、背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。3.了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛動(dòng)物的感情。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字和朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：讀好文中的問句。教學(xué)難點(diǎn)了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛動(dòng)物的感情。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片、多媒體課件教學(xué)過程第一課時(shí)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1談話引入，上節(jié)課我們給第一組的小動(dòng)物們比了尾巴，誰來重復(fù)一下比賽內(nèi)容，指名讀三個(gè)問句，評(píng)價(jià)2誰來公布一下比賽結(jié)果，看圖用——的尾巴——說話。3誰來把比賽內(nèi)容和比賽結(jié)果連起來說給在坐的聽課老師聽一聽呢？二：學(xué)習(xí)課文第

5、３、４小節(jié)過渡：我們比出了第一小組，第二小組的小動(dòng)物們都等急了，我們快給他們當(dāng)裁判吧。1看黑板動(dòng)物圖，說說公雞、鴨子和孔雀的尾巴分別是怎樣的？2師：他們是怎樣比的呢？學(xué)生自由讀3、4小節(jié)，讀好后用行動(dòng)告訴老師你已經(jīng)讀好了。（指兩名學(xué)生分別讀第3、4小節(jié)）3師：聽了同學(xué)們的匯報(bào)，我知道了比賽的內(nèi)容，它們（指著黑板）比賽的內(nèi)容是“誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？誰來公布第一個(gè)問題？”（公雞的尾巴彎）板書“彎”。第二個(gè)問題誰來公布？（