一年級語文上冊《語文園地二》教學設計（附教案）

1、一年級語文上冊《語文園地二》教學設計一年級語文上冊《語文園地二》教學設計【教材解析】【教材解析】語文園地二安排了4個板塊的內(nèi)容。第一板塊“識字加油站”：呈現(xiàn)的是小學一年級課程表，星期一至星期五每天安排了4到6節(jié)課，讓學生了解課程表中“語文、數(shù)學、音樂、道德與法治、體育、美術、閱讀、寫字、綜合實踐”等課程名稱，學習“文、數(shù)、學、音、樂”5個生字。第二板塊“用拼音”安排了5項內(nèi)容：“按照聲母順序連一連，看看這是什么?！贝祟}的圖中有許多點，每

2、個點的旁邊是聲母，學生按照聲母的順序連線，便能呈現(xiàn)出海豚的圖案。這種編排，既復習了23個聲母的認讀與排序，又增強了學習的趣味性?！斑€能擺什么？快來試試看?！北绢}讓學生用手勢、繩子、小棍等多種方法擺字母，幫助記憶字母形體?！氨纫槐?，讀一讀。”對形近聲母“b?d”“p?q”“f?t”進行辨析，借助圖片拼讀6個音節(jié)詞。“讀一讀，做動作?！北绢}要求學生拼讀6個音節(jié)詞，并根據(jù)拼讀出的詞語做動作，讓學生體會拼讀音節(jié)的樂趣。“把同類的事物涂上相同的顏

3、色?！北绢}要求學生拼讀8個音節(jié)詞，根據(jù)拼讀結果找出同類事物，給同類事物涂上相同的顏色。第三板塊“字詞句運用”安排了2項內(nèi)容：“讀一讀，連一連。”本題旨在復習學過的12個生字，讓學生熟練地讀出生字，將生字讀音與相應的單韻母u、ɑ、i相連，進一步鞏固漢語拼音。“讀一讀，在圖里找一找?！北绢}旨在借助圖畫認讀動物名稱和數(shù)量短語，初步學習量詞的使用。第四板塊“和大人一起讀”：編排了一首兒歌《剪窗花》，讓學生在大人的幫助下，能正確朗讀《剪窗花》，感

4、受傳統(tǒng)文化的魅力。【教學目標】：【教學目標】：1.會認“文、數(shù)、學、音、樂”5個生字；按排列順序讀記23個聲母；能設計意圖：創(chuàng)設與生活緊密相連的情境，容易吸引孩子的注意，激發(fā)兒童識字的濃厚興趣，從興趣入手，激發(fā)學生的求知欲。二、用拼音1.按照聲母順序連一連。過渡：同學們，到現(xiàn)在我們已經(jīng)認識了23個聲母朋友，今天我把它們都請出來了。(1)多媒體課件按順序出示23個聲母。學生自由讀，開火車讀，同桌合作讀。bpmfdtnlɡkhjqxzhch

5、shrzcsyw(2)教師引導男、女生分別競賽讀兒歌：b、p、m、f真淘氣，去找d、t、n、l做游戲；ɡ、k、h和j、q、x，吵著鬧著也要去；z、c、s，聽見了，背上椅子追上去；r在后面大聲喊：“zh、ch、sh，慢點走，翹舌音還有我小r，我們叫上y和w，聲母成員都到齊?！?3)教師指學生認讀字母，個別糾正讀音。(4)學生動筆按照聲母順序連一連。指學生展示自己連出的圖案。2.還能擺什么？快來試試看。過渡：你們真了不起！記住了這么多聲母。