體育專業(yè)知識復(fù)習(xí)要點

1、一、填空題：0、奧林匹克格言：更快、更高、更強(qiáng)1、課時計劃也稱教案教案，它是根據(jù)學(xué)期學(xué)期計劃、單元教學(xué)、單元教學(xué)計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實際情況編寫的。2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻均勻要有節(jié)奏節(jié)奏。3、武術(shù)運動是手型有拳、掌、勾拳、掌、勾；步型有弓步、馬步、仆步弓步、馬步、仆步、虛步、歇步虛步、歇步。4、人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。7

2、、一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個部分，其中基本基本部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應(yīng)少于全課的五分之三五分之三。8、武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對練拳術(shù)、器械、對練、集體表演、攻防技術(shù)集體表演、攻防技術(shù)等五個類型。9、“向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在左腳上左腳上，動令落在右腳右腳上。10、跑，不論距離的長短、其完整的技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為相互聯(lián)系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖

3、刺跑起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑。11、排球比賽中，接發(fā)球隊獲得發(fā)球權(quán)后，該隊隊員必須按順時針方向輪轉(zhuǎn)時針方向輪轉(zhuǎn)至1號位一個位置號位一個位置。12、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體身體、心理、心理和社會社會各方面都處于完美的狀態(tài)。13、體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。14.

4、體育與健康課程是一門以身體身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康健康為主要目的的必修課程。15、肌肉工作時的直接能源是ATPATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞肌細(xì)胞為最多。16、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先1—2報數(shù)。17、決定投擲項目遠(yuǎn)度的因素為出手的速度速度、力量力量、角度角度。18、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是助跑、踏跳、騰空、落地助跑、踏跳、騰空、落地.19、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長2828米，寬1515米，籃球圈上沿高3.053.05，場中

5、圈直徑1.81.8米.20、排球場長1818米，寬9米，進(jìn)攻線距中線3米；足球點球點距球門9.159.15米21、第一屆奧運會的18961896年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格羅格。22、實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的方針黨的方針，以提高國民素質(zhì)國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力和實踐能力實踐能力為重點，造就有理想有理想、有文化有文化、有道德有道德、有紀(jì)律有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)建設(shè)者和接班人接

6、班人。23、基礎(chǔ)教育課程改革的六個具體目標(biāo)是：①課程功能課程功能②課程結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)③課程內(nèi)容課程內(nèi)容④課程實施課程實施⑤課程評價課程評價⑥課程管理課程管理。24、學(xué)生前后重疊成一行叫路。左右并列成一線叫列。25、標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)處外側(cè)處3030厘米計算。厘米計算。26、鉛球場地落地區(qū)是4040度扇形落地區(qū)，其角度線為5厘米。構(gòu)成標(biāo)槍場地的起擲弧寛7厘米，其半徑為8米。27、義務(wù)教育是我國教育體系中的基礎(chǔ)教育

7、是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化面向現(xiàn)代化、面向世界、面、面向世界、面向未來向未來的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。28、學(xué)生學(xué)生是體育教學(xué)的主體。66從技術(shù)原理看，器械投擲的遠(yuǎn)度取決于出手的高度高度、角度角度、初速度初速度三個因素。67動作示范的方向有正面示范、鏡面示范鏡面示范、背面示范背面示范、側(cè)面示范側(cè)面示范。68鉛球成績的丈量方法是鋼尺的前端前端對準(zhǔn)鉛球落地的近沿，鋼尺通過中心中心點，丈量落地最近點至抵趾板內(nèi)沿的最近距離。69體育教學(xué)的科研方

8、法主要有觀察法觀察法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查問卷文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查問卷法、實驗法法、實驗法等組成。70頭手倒立時，兩手與前額的著地點應(yīng)成一個等腰三角形等腰三角形形狀。71排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有邊一二、中一二、后排插上、兩次球及其轉(zhuǎn)移邊一二、中一二、后排插上、兩次球及其轉(zhuǎn)移等。74體育教學(xué)除了遵循一般的教學(xué)規(guī)律外，還要遵循的特殊教育規(guī)律是運動運動技能形成規(guī)律、人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律技能形成規(guī)律、人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律和人體生理機(jī)能、

9、心理活動能力變化規(guī)人體生理機(jī)能、心理活動能力變化規(guī)律。76在接力比賽判定運動員是否在接力區(qū)完成傳接棒動作，應(yīng)以運動員的接力接力棒為準(zhǔn)。77曲線行進(jìn)主要包括圓形行進(jìn)圓形行進(jìn)、螺旋形行進(jìn)螺旋形行進(jìn)和蛇形行進(jìn)蛇形行進(jìn)。78體育與健康課程實行國家、地方、學(xué)校國家、地方、學(xué)校三級課程管理。79班級教學(xué)的基本形式有行政班行政班、男女分班或合班、按興趣愛好分組、小班男女分班或合班、按興趣愛好分組、小班化教學(xué)?；虒W(xué)。80課程資源的種類有人力資源人力資

10、源、體育設(shè)施資源體育設(shè)施資源、課程內(nèi)容資源、課外和校外課程內(nèi)容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源。體育資源、自然地理資源、體育信息資源。81經(jīng)常參加體育鍛煉，能使心臟功能增強(qiáng)，表現(xiàn)在心肌收縮強(qiáng)、心臟容量大、安靜狀態(tài)頻率低、大強(qiáng)度運動后脈搏頻率恢復(fù)快。82體質(zhì)包括：體格體格、體能體能、適應(yīng)能力適應(yīng)能力。體能包括：身體素質(zhì)身體素質(zhì)、基本活動能基本活動能力、生理功能力、生理功能83跳遠(yuǎn)按起跳后空中動作不同，分蹲踞式蹲踞式、挺

11、身式挺身式和走步式走步式等姿勢。84推鉛球技術(shù)的重點是最后用力最后用力，其成績主要取決于推鉛球時出手的角度角度和出手時的初速度初速度。85正式比賽籃球場地規(guī)格長度為28152815米，3分線的劃法是以籃圈中心投影點籃圈中心投影點為圓心，6.256.25米為半徑畫半圓，然后由兩切點分別與端線作垂直連接。86排球比賽場地長1818米，寬9米，場地向上至少7米無障礙空間。87排球擊球手型：疊指法疊指法，抱拳法抱拳法。擊球點：腹前約一臂距離。擊

12、球部位：腕上1010厘米左右的兩小臂橈骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面擊球的位置88有氧代謝是在氧供充足的條件下，肌糖元肌糖元、氨肌酸氨肌酸或脂肪酸脂肪酸氧化，生成二氧二氧化碳化碳和水，并釋放能量能量的分解代謝。88體育課運動量的大小與練習(xí)數(shù)量練習(xí)數(shù)量、時間時間、強(qiáng)度強(qiáng)度、密度密度及動作質(zhì)量動作質(zhì)量有關(guān)。89運動技能形成規(guī)律分泛化泛化階段、分化分化階段和動力定型動力定型三個階段。90評定運動技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是實效性實效性和經(jīng)濟(jì)性經(jīng)濟(jì)性。91在體操練習(xí)中，撐