六年級數(shù)學(xué)試卷講評課教案

1、六年級數(shù)學(xué)試卷講評課教案六年級數(shù)學(xué)試卷講評課教案講評內(nèi)容：第四單元比例測試題講評目標(biāo)：1、通過講評，進(jìn)一步鞏固本單元知識(shí)點(diǎn)。2、通過對典型錯(cuò)誤的剖析、矯正、幫助學(xué)生掌握正確的思考方法和解題策略。學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行錯(cuò)例分析，用心思考，積極交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，體會(huì)數(shù)學(xué)方法和思想在解題中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：典型錯(cuò)誤的剖析與矯正。講評過程：一、整體回顧、介紹本次考試情況1、本次考試平均分87.3分，及格率94.1%，優(yōu)秀率68.6

2、%，最高分110分，最低分21分。2、根據(jù)本次成績對前五名和進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。成績前五名:李俊寧110分，翁睿110分，張蒙丹110分，楊蕾，王燁，石殊凡，趙欣瑤，時(shí)若瑩，沈建翔，王朝暉107分。進(jìn)步比較大的前五名學(xué)生：張瓊月，劉子璇，董志強(qiáng)，吳姝靜，張軒。二、教師分析學(xué)生在答題中存在的問題1、部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題不細(xì)心答題如第6小題結(jié)果沒有化簡，第16小五、老師組織講解根據(jù)各

3、小組的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)各組情況由多到少（不會(huì)的小組數(shù)）的順序來解決。經(jīng)過了兩次糾正（自糾和互糾），學(xué)生的問題基本解決，剩下的問題再由老師組織，讓會(huì)做的小組給同學(xué)們講解。講解題思路，老師適當(dāng)補(bǔ)充、引導(dǎo)、評價(jià)。六、老師檢查學(xué)生的掌握情況學(xué)生自己的學(xué)習(xí)和相互幫助有沒有成效要靠自覺，老師可以檢查，拿出一部分比較有意義的，需要老師來講解的問題檢查學(xué)生，順便讓學(xué)生說出老師要說的話，然后有必要就補(bǔ)充、評價(jià)。讓學(xué)生說出每一道題的考察內(nèi)容解題技巧。七、當(dāng)堂檢測