六年級數(shù)學下冊教案

1、六年級數(shù)學下冊1第一單元第一單元負數(shù)負數(shù)王軍偉王軍偉（第一課時）（第一課時）認識負數(shù)認識負數(shù)教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：教材第2、3頁內(nèi)容教學目標：教學目標：1、在熟悉生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。2、初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。。教學重、難點：教學重、難點：1、從現(xiàn)實情境中認識負數(shù)。并掌握負數(shù)的讀法、寫法。2、了解負數(shù)的作用，知道0既不是負數(shù)也不是正數(shù)。

2、教學過程：教學過程：一、導入直接導出——同學們打開課本觀察第二頁上面的兩幅插圖，你都知道了些什么?！覀冞@節(jié)課就來認識一種新的數(shù)。（板書課題—負數(shù)）二、學一學1、出示“學習目標”使學生對本節(jié)內(nèi)容有一個整體感知。（1）從生活實際中認識負數(shù)。（2）理解負數(shù)的意義并掌握負數(shù)的讀法、寫法。2、出示“自學提示”由學生先自學。閱讀課本2、3頁內(nèi)容思考以下問題1、什么是負數(shù)，表示什么意義？2、43讀作（）。負二點五寫作（）3、0是正數(shù)還是負數(shù)。三、

3、做一做——嘗試練習，反饋自學情況。1、課本4頁“做一做”第1、2題。四、議一議怎樣區(qū)分正數(shù)與負數(shù)。教師引導主要從讀法和寫法上區(qū)別正數(shù)與負數(shù)。五、練一練課堂檢測。六年級數(shù)學下冊32、負三點四五寫作（）12讀作（）二、學一學1、出示“學習目標”使學生對本節(jié)內(nèi)容有一個整體感知。（1）認識數(shù)軸。（2）根據(jù)數(shù)軸比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。2、出示“自學提示”由學生先自學。閱讀課本5——7頁內(nèi)容思考以下問題1、什么是數(shù)軸，怎樣在數(shù)軸上表示數(shù)？2、

4、比較下面各組數(shù)的大小5○37○90○134.12○087○1003、你能總結(jié)出怎樣比較正數(shù)，負數(shù)和0之間比較大小的方法嗎？三、做一做——嘗試練習，反饋自學情況。1、課本7頁“做一做”第1、2、3題。四、議一議正數(shù)，負數(shù)和0之間比較大小的方法是什么？五、練一練課堂檢測。1、在數(shù)軸上表示下面各數(shù)，并用“＜”號把它們連接起來。（1）—4—2.53—5532、比較下列各數(shù)的大小?！?○0.1—8○80○310○——10○1543、選擇小東向東走