北師大版五年級數(shù)學下冊長方體的表面積說課稿

1、1北師大版五年級數(shù)學下冊北師大版五年級數(shù)學下冊《長方體的表面積》說課稿《長方體的表面積》說課稿一、說教材一、說教材1、內容、內容：北師大版五年級下冊P25—27的《長方體的表面積》2、地位及意義、地位及意義：數(shù)學是一門重要而應用廣泛的學科。本節(jié)課是在學生掌握長方體和正方體的的基本特征以及展開圖的基礎上進行教學的。計算長方體和正方體的表面積在生活中應非常廣泛，學習這部分內容可以進一步加深學生對長方體和正方體的特征的理解，解決一些有關的實際

2、問題。同時，還可以發(fā)展學生初步的空間觀念，為日后深入的學習長方體、正方體的其他只是提供必備的條件3、學生、學生：目前五年級學生的思維能力主要是直觀形象到邏輯思維的過度階段，學習的動機主要是直接動機為主，認知水平不是一次性完成的，是邏輯滾動的，并且在學這部分內容之前，學生已經(jīng)直觀的認識了長方體、正方體，并已經(jīng)學會長方形、正方形等平面圖形的計算。只有充分了解自己學生的基礎和實際情況，才能有效的進行合理的教學。4、教學目標：、教學目標：知識與

3、技能：在操作、觀察活動中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確計算。數(shù)學思考：豐富對現(xiàn)實空間的認識，發(fā)展初步的空間觀念。解決問題：運用長方體、正方體的相關知識，解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題。情感與態(tài)度：結合具體情境，讓學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，感悟數(shù)學的魅力。5、重點、難點、重點、難點重點：建立表面積的概念以及理解并掌握長方體表面積的計算方法。3導入新課：這就要用到一個新的數(shù)學知識，長方體和正方體的表面積。1、學生觀看

4、并思考。2、學生發(fā)表自己的想法：生1：必須先知道盒子有多大。生2：必須先算出盒子每個面有多大。??意圖：新課標強調，教材必須從屬于、服務于學生的需要，我們應該根據(jù)學生已有的生活經(jīng)驗和實際情況出發(fā)，靈活地處理和使用教材，對教材內容進行合理的優(yōu)化整合，使數(shù)學真正煥發(fā)出濃郁的生活氣息，同時，激發(fā)學生強烈的求知欲望，滿懷興趣地參與學習。（二）動手操作，建立表象（二）動手操作，建立表象出示“操作提示”與“我的發(fā)現(xiàn)”。操作提示：①拿出準備好的長方體