小學三年級上冊信息技術教學設計(全套)

1、年級：三科目：信息技術備課教師：高銀授課教師：高銀課題第一課交個“新朋友”課型新授課時1課時本課時第1課時教學目標1.初步認識計算機的基本組成；有主機、顯示器、鍵盤、鼠標等四大組成部分。2.知識什么是信息及信息技術。3.培養(yǎng)學生的動手動腦能力，加強對計算機的了解以及基本操作能力。重點難點初步認識計算機的各部分的名稱以及功能作用。教具準備實物講解教學設計教學過程一、導入師：今天我們來認識一位新伙伴，請大家打開書翻到第3頁。師：我們身邊到處

2、都是信息，你說的話，讀過的書，聽到的聲音，看到的景象，都包含著信息。想一想：爸爸媽媽通過什么方式與別人聯(lián)系？他們又是怎么知道外界發(fā)生的事情的呢？學生活動：1.電話可以把信息傳得更遠；2.整個校園都能聽到上課的信息；3.畫報是宣傳信息的好方法；4.電視可以讓更多的人接收到信息設計意圖：通過探討平時生活中的信息，引出計算機信息技術。二、探索新知信息技術人們每天都要接收到大量的信息，有時需要把信息記錄下來或者告訴別人，這就用到了信息技術。在古

3、代，技術很落后，沒有紙和筆，也沒有傳遞信息的工具。人們要想把發(fā)生的事情教學過程來或者告訴別人是很困難的?，F(xiàn)在，人們生活在信息的海洋里，信息越來越復雜了，沒有先進的工具來幫忙，人們很難應付得來。但，計算機可是神通廣大的小管家，再多的信息都能幫你處理好。不過沒有你的指揮，它可什么也干不了。計算機是處理信息的好幫手，它肚子里能藏很多很多的信息，并且能夠以驚人的速度處理這些信息，所以，在信息技術中失學著重要的角色?，F(xiàn)在各行各業(yè)都離不開計算機，學

4、習計算機知識成了現(xiàn)代人生活中不可缺少的一部分。師：現(xiàn)在需要處理的信息更具多樣化，計算機來了很多小幫手。請同學們自己看一下書第9頁的內容吧！學生活動：1.烽火傳訊；2.竹簡記事學生認識：計算機的四大組成部分：1.主機2.顯示器3.鼠標4.鍵盤作業(yè)設計課堂練習：寫出計算機的4大組成部分的名稱，并寫出其功能和作用。思考與練習：1.你身邊都有哪些信息？你是怎么獲取這些信息的？2.你都在什么地方、什么場合見過人們使用計算機？計算機能幫助人們做什么